【释义】

乐曲的格调越高；能跟着唱的人就越少。原比喻知音难觅。现多用于比喻言行卓越不凡、艺术作品等高雅深奥；很难有人理解或接受。

【出处】

宋玉《对楚王问》：“引商刻羽，杂以征流，国中属而和者数十人而已，是其曲弥高，其和弥寡。”

【新说】

有一天中午读书课时，我实在无书可看，后面书架里的书也被一借而光。正在我无聊之际，杨柯对我说：“我这里有一本《三国演义》，你要不要？”虽然我早已把四大名著都看得滚瓜烂熟、倒背如流了，但是不能辜负杨柯的一番好心，而且我也是实在没书看了，于是，我就收下了杨珂借我的书。

回到座位之后，老师恰巧就来了，于是我就认真地看了起来。可是才看了几页，就晕头转向、眼花缭乱了！这哪里是书啊！里面全都是文言文，以我现在的水平完全看不懂。

这还真是阳春白雪、曲高和寡呀！以前看的白话版《三国演义》几乎能背下来了，可这本文言文我根本看都看不懂。

我想，我以后一定要好好学习，天天向上。这样才能读懂文言文版的四大名著，才能懂得更多的知识。

【释义】

乐曲的格调越高；能跟着唱的人就越少。原比喻知音难觅。现多用于比喻言行卓越不凡、艺术作品等高雅深奥；很难有人理解或接受。

【出处】

宋玉《对楚王问》：“引商刻羽，杂以征流，国中属而和者数十人而已，是其曲弥高，其和弥寡。”

【新说】

有一天中午读书课时，我实在无书可看，后面书架里的书也被一借而光。正在我无聊之际，杨柯对我说：“我这里有一本《三国演义》，你要不要？”虽然我早已把四大名著都看得滚瓜烂熟、倒背如流了，但是不能辜负杨柯的一番好心，而且我也是实在没书看了，于是，我就收下了杨珂借我的书。

回到座位之后，老师恰巧就来了，于是我就认真地看了起来。可是才看了几页，就晕头转向、眼花缭乱了！这哪里是书啊！里面全都是文言文，以我现在的水平完全看不懂。

这还真是阳春白雪、曲高和寡呀！以前看的白话版《三国演义》几乎能背下来了，可这本文言文我根本看都看不懂。

我想，我以后一定要好好学习，天天向上。这样才能读懂文言文版的四大名著，才能懂得更多的知识。