根据课文内容填空。
1．我脚下长出的根须，深深________泥土和岩层；头发长成________，胳膊变成________，血液变成树的________，在年轮里________、________。
2．捡起一朵________，捧在手中，我嗅到了大自然的________；拾一片落叶，细数________的纹理，我看到了它蕴含的生命的________。
3．《詹天佑》这篇课文通过重点写他在修筑铁路过程中________、开凿隧道和________三方面的内容，表现了詹天佑________和________，反映了中国人民的________和________。
4．著名学者、古文字学家、历史学家、作家________在《怀念母亲》中写道：“我一生有两个母亲，一个是________母亲，一个是________母亲。我对这两个母亲怀着同样的敬意和同样的爱慕。”五年级时，我们还学过他写的《________________》。

参考答案：
1．扎进　树冠　树枝　汁液　旋转　流淌
2．落花　芬芳清香　精致　奥秘
3．勘测线路　设计“人”字形线路　强烈的爱国精神　杰出的聪明才智　创新精神　实践能力
4．季羡林　生我的　我的祖国　自己的花是种给别人看的

根据课文内容填空。
1．我脚下长出的根须，深深________泥土和岩层；头发长成________，胳膊变成________，血液变成树的________，在年轮里________、________。
2．捡起一朵________，捧在手中，我嗅到了大自然的________；拾一片落叶，细数________的纹理，我看到了它蕴含的生命的________。
3．《詹天佑》这篇课文通过重点写他在修筑铁路过程中________、开凿隧道和________三方面的内容，表现了詹天佑________和________，反映了中国人民的________和________。
4．著名学者、古文字学家、历史学家、作家________在《怀念母亲》中写道：“我一生有两个母亲，一个是________母亲，一个是________母亲。我对这两个母亲怀着同样的敬意和同样的爱慕。”五年级时，我们还学过他写的《________________》。

参考答案：
1．扎进　树冠　树枝　汁液　旋转　流淌
2．落花　芬芳清香　精致　奥秘
3．勘测线路　设计“人”字形线路　强烈的爱国精神　杰出的聪明才智　创新精神　实践能力
4．季羡林　生我的　我的祖国　自己的花是种给别人看的