课内阅读。
　　夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！
1．文中感叹号的作用是_________________
2．飞蛾的求生欲望表现在哪里？
__________________________________________________
3．“我忍不住放了它！”这句话的含义是（ ）
A．“我”觉得这个小飞蛾在“我”手中挣扎有些可怜。
B．小飞蛾有强烈的求生欲望，珍视自己的生命，“我”被感动了。
4．从这一段中，我们可以领悟到（ ）
A．凡是生物，都有强烈的求生欲望。
B．凡是生物，都有顽强的生命力。
C．生命短暂，应倍加珍惜。

参考答案：
1．加强语气
2．它挣扎着，极力鼓动双翅。   
3．B   
4．A

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　　夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！
1．文中感叹号的作用是_________________
2．飞蛾的求生欲望表现在哪里？
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3．“我忍不住放了它！”这句话的含义是（ ）
A．“我”觉得这个小飞蛾在“我”手中挣扎有些可怜。
B．小飞蛾有强烈的求生欲望，珍视自己的生命，“我”被感动了。
4．从这一段中，我们可以领悟到（ ）
A．凡是生物，都有强烈的求生欲望。
B．凡是生物，都有顽强的生命力。
C．生命短暂，应倍加珍惜。

参考答案：
1．加强语气
2．它挣扎着，极力鼓动双翅。   
3．B   
4．A