读一读下面的语段，做一做后面的练习。
　　在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1．写出下列词语的近义词。
骤然——（　　）　　持久——（　　）
2．联系课文分析，我们想通过掌声对英子说些什么？
在英子一摇一晃地走上讲台时，我们热烈的掌声是想告诉英子：____________________
在英子镇定地讲完了故事后，我们热烈的掌声是想对英子说：______________________
3．英子明白我们的心意吗？你从语段中的哪些句子可以看出来？
__________________________________________________________

参考答案：
1．突然　长久
2．英子，别紧张，我们相信你！　英子，你的故事讲得真动听，你真棒！
3．明白。从“英子的泪水流了下来”和“英子向大家深深地鞠了一躬”可以看出来。

读一读下面的语段，做一做后面的练习。
　　在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1．写出下列词语的近义词。
骤然——（　　）　　持久——（　　）
2．联系课文分析，我们想通过掌声对英子说些什么？
在英子一摇一晃地走上讲台时，我们热烈的掌声是想告诉英子：____________________
在英子镇定地讲完了故事后，我们热烈的掌声是想对英子说：______________________
3．英子明白我们的心意吗？你从语段中的哪些句子可以看出来？
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参考答案：
1．突然　长久
2．英子，别紧张，我们相信你！　英子，你的故事讲得真动听，你真棒！
3．明白。从“英子的泪水流了下来”和“英子向大家深深地鞠了一躬”可以看出来。