写出下列句子所用的修辞手法。     
1. 既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？（          ）（        ）     
2. 田老师执教40年，桃李满门。（       ）     
3. 品美茗如饮甘露，读好书如坐春风。（        ）（        ）     
4. 白发三千丈，缘愁似个长。  （         ）     
5. 高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（        ）     
6. 永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。（      ）

参考答案：
1. 比喻  反问     
2. 比喻      
3. 比喻  对偶
4. 夸张     
5. 拟人     
6. 排比

写出下列句子所用的修辞手法。     
1. 既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？（          ）（        ）     
2. 田老师执教40年，桃李满门。（       ）     
3. 品美茗如饮甘露，读好书如坐春风。（        ）（        ）     
4. 白发三千丈，缘愁似个长。  （         ）     
5. 高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（        ）     
6. 永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。（      ）

参考答案：
1. 比喻  反问     
2. 比喻      
3. 比喻  对偶
4. 夸张     
5. 拟人     
6. 排比