阅读课文中的语段，回答问题。
　　终于有一天，我出差经过故乡小镇。我（拨　拔）通了“问讯处”，（试　式）着（连　联）系苏珊。
　　电话里传来了我熟（释　悉）的声音，我说：“苏珊？你能告诉我‘修理’这个词怎么拼写吗？”
　　她沉（墨　默）了一会儿，说：“我希望你的手指（己　已）经好了。”
　　我们一起大笑起来。
　　我对她讲了这些年来我的情况，并告诉她，她为儿时的我所做的一切有多么重要。
　　苏珊对我说，她也要感谢我。她说她没有孩子，我的电话使她感受到了做母亲的幸福。
　　通话中，我对苏珊说，我会（再　在）来这里，那时我会多（呆　待）几天，我想见她。
1．用“√”选择括号中正确的字。
2．将文中画“____”的句子变为直接引语的形式。
________________________________________________
3．从加粗的句子中可知“我”以前给苏姗打电话的内容是__________。这是_______的写法。

参考答案：
1．拨　试　联　悉　默　已　再　待
2．她说：“我没有孩子，你的电话使我感受到了做母亲的幸福。”
3．询问“修理”一词怎么拼写，手指破了求助苏珊　前后照应

阅读课文中的语段，回答问题。
　　终于有一天，我出差经过故乡小镇。我（拨　拔）通了“问讯处”，（试　式）着（连　联）系苏珊。
　　电话里传来了我熟（释　悉）的声音，我说：“苏珊？你能告诉我‘修理’这个词怎么拼写吗？”
　　她沉（墨　默）了一会儿，说：“我希望你的手指（己　已）经好了。”
　　我们一起大笑起来。
　　我对她讲了这些年来我的情况，并告诉她，她为儿时的我所做的一切有多么重要。
　　苏珊对我说，她也要感谢我。她说她没有孩子，我的电话使她感受到了做母亲的幸福。
　　通话中，我对苏珊说，我会（再　在）来这里，那时我会多（呆　待）几天，我想见她。
1．用“√”选择括号中正确的字。
2．将文中画“____”的句子变为直接引语的形式。
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3．从加粗的句子中可知“我”以前给苏姗打电话的内容是__________。这是_______的写法。

参考答案：
1．拨　试　联　悉　默　已　再　待
2．她说：“我没有孩子，你的电话使我感受到了做母亲的幸福。”
3．询问“修理”一词怎么拼写，手指破了求助苏珊　前后照应