课内阅读轻松答。
　　一天，我在我家花园的蜂窝里提了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
1．给下面的多音字注音、组词。
闷______（　　）　　　　几______（　　）
　______（　　）　　　　　______（　　）
2．用短文中画线的词语造句。
寻找：__________________________________________________
3．起风的时候，蜜蜂飞得很低，你知道这是为什么吗？
________________________________________________________
4．你认为这些蜜蜂能找到家吗？为什么？
________________________________________________________

参考答案：
1．mēn（闷热）　　　jī（几乎）
　 mèn（闷闷不乐）　jǐ（几个）
（组词不唯一）
2．瞧，袋鼠妈妈正在为它的孩子们寻找食物。
3．大概这样可以减少阻力。
4．能。因为能够辨别方向，是蜜蜂生来就有的本领。
（意思对即可）

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　　一天，我在我家花园的蜂窝里提了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
1．给下面的多音字注音、组词。
闷______（　　）　　　　几______（　　）
　______（　　）　　　　　______（　　）
2．用短文中画线的词语造句。
寻找：__________________________________________________
3．起风的时候，蜜蜂飞得很低，你知道这是为什么吗？
________________________________________________________
4．你认为这些蜜蜂能找到家吗？为什么？
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参考答案：
1．mēn（闷热）　　　jī（几乎）
　 mèn（闷闷不乐）　jǐ（几个）
（组词不唯一）
2．瞧，袋鼠妈妈正在为它的孩子们寻找食物。
3．大概这样可以减少阻力。
4．能。因为能够辨别方向，是蜜蜂生来就有的本领。
（意思对即可）