大师风范
       一位世界一流的小提琴演奏家在为人指导时，从来不说话。每当学生拉完一曲，他总是要把这一曲再拉一遍，让学生从倾听中得到教诲。“琴声是最好的教育。”他如是说。     
       一次，他收了一位名不见经传的新生，在拜师仪式上，学生为他演奏了一首短曲。这个学生很有天赋，把这首短曲演奏得出神入化、天衣无缝。   
       学生演奏完毕，这位大师照例拿着琴走上台。但是这一次，他把琴放在肩上，却久久没有奏响。他沉默了很长时间，然后，把琴从肩上又拿了下来，深深地叹了口气，走下了台。     
       众人惊慌失措，不明白发生了什么事。他微笑着说：“你们知道吧？他拉得太好了，我没有资格指导他。最起码在刚才的一曲上，我的琴声对他只能是一种误导。”
       全场静默片刻，然后爆发出一阵热烈的掌声。这掌声蕴藏着三个含义：一是为学生的精湛琴艺；二是为教师对学生真诚的赞美和尊重；第三点也是最重要的一点，就是盛名之下的演奏家并没有担心在大庭广众之下褒扬学生的高超，会无形中降低自己的威信。他在拥有一流琴艺和一流师名的同时，也依然拥有磊落的胸怀和可贵的谦逊。   
       仅此一点，足以称之为大师。
1．给画线的字注音。
       教诲(      )  蕴藏(      )  褒扬(      )
2．请你说说画横线句子的含义。
                                                                                                                                       
3．为什么短文最后说小提琴演奏家“足以称之为大师”？
                                                                                                                                       
4．读完短文后，你有什么感悟？
                                                                                                                                       

参考答案：
1．huì   yùn   bāo
2．对学生最有效的教育方式是老师的示范。
3．这位小提琴演奏家不仅琴艺精湛，更重要的是他有宽阔磊落的胸怀和可贵谦逊的品质。     
4．要想得到别人的尊重，必须具备两个条件：有过硬的技术专长；拥有宽阔磊落的胸怀和可贵谦逊的品质。
(2、3、4意思对即可)

大师风范
       一位世界一流的小提琴演奏家在为人指导时，从来不说话。每当学生拉完一曲，他总是要把这一曲再拉一遍，让学生从倾听中得到教诲。“琴声是最好的教育。”他如是说。     
       一次，他收了一位名不见经传的新生，在拜师仪式上，学生为他演奏了一首短曲。这个学生很有天赋，把这首短曲演奏得出神入化、天衣无缝。   
       学生演奏完毕，这位大师照例拿着琴走上台。但是这一次，他把琴放在肩上，却久久没有奏响。他沉默了很长时间，然后，把琴从肩上又拿了下来，深深地叹了口气，走下了台。     
       众人惊慌失措，不明白发生了什么事。他微笑着说：“你们知道吧？他拉得太好了，我没有资格指导他。最起码在刚才的一曲上，我的琴声对他只能是一种误导。”
       全场静默片刻，然后爆发出一阵热烈的掌声。这掌声蕴藏着三个含义：一是为学生的精湛琴艺；二是为教师对学生真诚的赞美和尊重；第三点也是最重要的一点，就是盛名之下的演奏家并没有担心在大庭广众之下褒扬学生的高超，会无形中降低自己的威信。他在拥有一流琴艺和一流师名的同时，也依然拥有磊落的胸怀和可贵的谦逊。   
       仅此一点，足以称之为大师。
1．给画线的字注音。
       教诲(      )  蕴藏(      )  褒扬(      )
2．请你说说画横线句子的含义。
                                                                                                                                       
3．为什么短文最后说小提琴演奏家“足以称之为大师”？
                                                                                                                                       
4．读完短文后，你有什么感悟？
                                                                                                                                       

参考答案：
1．huì   yùn   bāo
2．对学生最有效的教育方式是老师的示范。
3．这位小提琴演奏家不仅琴艺精湛，更重要的是他有宽阔磊落的胸怀和可贵谦逊的品质。     
4．要想得到别人的尊重，必须具备两个条件：有过硬的技术专长；拥有宽阔磊落的胸怀和可贵谦逊的品质。
(2、3、4意思对即可)