指出下列句子所使用的修辞手法。
1．在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。（　　）
2．蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。 （　　）
3．人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。（　　）
4．那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗？（　　）
5．火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（　　）

参考答案：
1．比喻
2．拟人
3．排比
4．反问
5．设问

指出下列句子所使用的修辞手法。
1．在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。（　　）
2．蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。 （　　）
3．人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。（　　）
4．那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗？（　　）
5．火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（　　）

参考答案：
1．比喻
2．拟人
3．排比
4．反问
5．设问