品读课文佳句，完成练习。      
1．“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”
这句话作者使用了__________的修辞手法，目的是为了________________________________________      
2．“我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。”
句中画“______ ”的内容前后矛盾，作者这样表达的用意是：_______________________________________________________________________________
3．“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”
你对这句话的理解是：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4．“只要手中一有书，我就忘了吃忘了睡。”
把画线句子换成一个成语是：___________________________________________

参考答案：
1．比喻   
生动地表现“我”读书的欲望很强烈 （意思对即可）
2．两种看似矛盾的情况同时出现，更能让读者从中体会到“我”读书的认真以及读书带给“我”的乐趣  （意思对健康）
3．一个人的成长，不仅仅是身体的成长，也包括知识和智慧的成长。（意思对即可）  
4．废寝忘食

品读课文佳句，完成练习。      
1．“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”
这句话作者使用了__________的修辞手法，目的是为了________________________________________      
2．“我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。”
句中画“______ ”的内容前后矛盾，作者这样表达的用意是：_______________________________________________________________________________
3．“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”
你对这句话的理解是：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4．“只要手中一有书，我就忘了吃忘了睡。”
把画线句子换成一个成语是：___________________________________________

参考答案：
1．比喻   
生动地表现“我”读书的欲望很强烈 （意思对即可）
2．两种看似矛盾的情况同时出现，更能让读者从中体会到“我”读书的认真以及读书带给“我”的乐趣  （意思对健康）
3．一个人的成长，不仅仅是身体的成长，也包括知识和智慧的成长。（意思对即可）  
4．废寝忘食