判断下列句子使用了哪种修辞手法。   
1．他一生下来就是黑面孔，这怎么能怪他呢？ （   ）
2．他觉得丽莎既聪明又漂亮，红红的脸好像春天开的玫瑰花儿。（   ）     
3．有一个俄罗斯人早上想逛逛新加坡，不料他刚一抬脚，就踏上越南的土地了！（   ）   
4．“呀，哈，唔……”整个班级像开了锅，大家叽叽喳喳抢着站起来介绍。（   ）   
5．另一个中国孩子以诗一般的语言作了补充：“有两条河从我母亲身上流过！”（   ）

参考答案：
1．反问  2．比喻  3．夸张  4．比喻  5．比喻

判断下列句子使用了哪种修辞手法。   
1．他一生下来就是黑面孔，这怎么能怪他呢？ （   ）
2．他觉得丽莎既聪明又漂亮，红红的脸好像春天开的玫瑰花儿。（   ）     
3．有一个俄罗斯人早上想逛逛新加坡，不料他刚一抬脚，就踏上越南的土地了！（   ）   
4．“呀，哈，唔……”整个班级像开了锅，大家叽叽喳喳抢着站起来介绍。（   ）   
5．另一个中国孩子以诗一般的语言作了补充：“有两条河从我母亲身上流过！”（   ）

参考答案：
1．反问  2．比喻  3．夸张  4．比喻  5．比喻