从五十年代后期开始，我也走上了我的启蒙老师们走过的路，成了一名教师。当我站在讲坛上向年轻人宣讲自己所崇奉的信念的时候，我会想起我的启蒙老师们。我由此想到，老师们在平凡的教学岗位上付出的一切不会是徒劳的。既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？
1．“启蒙”的意思是__________________                                                                                                                     
2．“我”受到的难忘的启蒙是指老师教育我__________________                                                                                      
3．把最后一句话改成陈述句，使句子意思不变。
                                                                                                                                                      

参考答案：
1．使初学的人得到基本的入门的知识   
2．要爱祖国，要勤勉，要做一个正直的、诚实的人     
3．既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，那么我们播下的种子一定会在自己学生的身上开花结果。

       从五十年代后期开始，我也走上了我的启蒙老师们走过的路，成了一名教师。当我站在讲坛上向年轻人宣讲自己所崇奉的信念的时候，我会想起我的启蒙老师们。我由此想到，老师们在平凡的教学岗位上付出的一切不会是徒劳的。既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？
1．“启蒙”的意思是__________________                                                                                                                     
2．“我”受到的难忘的启蒙是指老师教育我__________________                                                                                      
3．把最后一句话改成陈述句，使句子意思不变。
                                                                                                                                                      

参考答案：
1．使初学的人得到基本的入门的知识   
2．要爱祖国，要勤勉，要做一个正直的、诚实的人     
3．既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，那么我们播下的种子一定会在自己学生的身上开花结果。