温暖的记忆
（1）雪是从年三十晚上开始下的。我和妻乘坐的大巴车一路慢行，回乡者一个个都在各自的城市站点下车了，等到了我们所在的县城的车站时，车上就剩我们俩了。
（2）那时已经是凌晨时分，劳碌了一年的人们此时早已进入梦乡，偶尔，未眠者燃放的焰火一遍遍腾空而起．灿烂的焰火与漫天的飞雪映照在一起，引发人无限的遐思。
（3）我们下车时，偌大的车站已是空无一人。正想走着回去，只见车站广场的边上，有一个人披着雨衣，顶着大雪，俯着身子，吃力地推着一辆三轮车向我们走来。
（4）蹬三轮车的怎么这么晚了还没回家？
（5）诧异间，那人已到眼前，把雨衣的帽子搬了下来。我这才看清楚，那是一个五十多岁的女人，岁月的风霜在她的脸上已刻下明显的痕迹。她对我们憨憨地笑了起来：“走，我送你们回去，刚想回家，你们可是我最后一批客人啦。”
（6）一路上我们攀谈起来。她说她是晚上8点多出来的，已经在风雪中忙活了近5个小时。
（7）“都已经是大年初一了，怎么不在家团圆？家人呢？”
（8）“儿子和他爸在北京打工，他们没买上火车票，说是初二到家，迟就迟两天吧，没事！”那女人还是憨憨地笑着。
（9）“还有一个闺女，在南京上大学，今年大三了，寒假在那儿做家教，人家小孩不让走，硬是把她留下来过年。她打电话说要回来照顾我，我没让，我身体好着呢。我婆婆八十多了，平日里我一边蹬三轮，一边在家服侍她，今天一天我就挣了将近两百块！
（10）“晚上吃完晚饭，本想歇歇，我一看雪下大了，车站连夜回来的人又多，出租车、三轮车都很少，人家肯定急着回家，哪个家里不盼啊。反正他爸他们也没回来，干脆就到车站搭客了，和人说说话，拉拉家常，心里挺敞亮的。”
（11）那女人一口气跟我俩讲了许多，脸上依然堆着笑，言语间满是开朗豁达。下车的时候，她只收了我们两块钱，我们要多给，她坚决不要，说她好腿好脚，挣钱的机会多着呢，大过年的，不能多收人钱。临走前，还送给我俩一大堆祝福的话。几天后的一个傍晚，我们夫妻俩从小区门口坐上了一辆三轮车，去参加一个宴会。巧的是，半路上又碰到了年三十夜里拉我们回家的那个女人。她正骑着三轮车拉着客人从旁经过，瞧见我们立即热情地打招呼。
（12）“你们认识啊？”三轮车车主很是好奇。于是，我们就把大年初一凌晨发生的事讲了一遍。
（13）“唉，这个人命苦呢！”
（14）三轮车车主的话令我们大吃一惊，细问之下，我们才知道那个女人的不幸家事。
（15）原来，八年前大年三十晚上，也是一个大雪天，她的丈夫和儿子在北京打工返乡途中遭遇车祸，双双罹难。儿媳后来带着孙子和人跑了，至今下落不明。后来她一个人靠蹬三轮养家，一边侍奉老婆婆，一边还要供女儿上学。为了女儿不受罪，为了婆婆不伤心，她一直未嫁人。女儿很争气，最终考上了大学，还年年获得奖学金，平时还兼做家教贴补家用。
（16）“她人缘好，心地特善良，搭客从不多收，我们这圈子里的人都知道她不容易，都让着她，尽量让她多挣几个。
（17）“想起来就为她难过，你知道她为什么每年三十都要到车站去搭客，一搭就到深更半夜吗？大伙儿说她每到这个时候就想念那死去的爷儿俩啊……”
（18）在我们周围，每天总有一些平凡而动人的故事发生，这些故事穿过城市喧嚣的天空，穿过功利纷争的灵魂，温暖着我们的记忆。

小题1:请用一句话概括文章叙述的故事。（3分）
小题2:分析第②段在文中的作用。（4分）
小题3:分析文中加线词语在表达上的好处。（4分）
A．有一个人披着雨衣，顶着大雪，俯着身子，吃力地推着一辆三轮车向我们走来。
B．脸上依然堆着笑，言语间满是开朗豁达。
小题4:蹬三轮的妇女每年除夕都要到车站搭客，她跟“我们”说是因为儿子和丈夫没买上火车票，初二才能回，这和文章第（15）段三轮车夫的话不一致。蹬三轮的妇女为什么要说谎？（4分）
小题5:每天总有一些平凡而动人的故事发生，这些故事可以穿越时空，温暖着我们的记忆。请用简介的语言，说说你的“温暖记忆” 。（5分）

参考答案：
小题1:大年初一凌晨，一蹬三轮的女人送“我们”回家，“我”了解到她感人的故事。（3分）
小题2:点明故事发生的背景（1分）吉祥喜庆的气氛反衬出蹬三轮妇女生活的艰辛（1分）正是万家团圆的时候，这位三轮车女工却冒雪拉车，又不多收钱，更能突出她的善良、坚强、乐观的品性，丰富了人物的形象。（2分）。
小题3:a.“披着”、“顶着”、“俯着”、“推着”几个动词连用，表现了天气之恶劣（1分），生动地刻画了蹬三轮妇女在风雪中艰难前行的形象，突出了她蹬车挣钱的不易（1分）。
b.“依然”表明蹬三轮女人的脸上总是保持微笑，体现了她热情、乐观、开朗、善良的性格（2分）。
小题4:一方面，她不想向别人诉说自己的不幸，来换取别人的同情、施舍，她很有自尊心（2分）；另一方面，她的“谎言”也是自我安慰，表达了她对逝去亲人的怀念之情（2分）。
小题5:围绕“温暖的感动”，结合自己的经历，语言流畅，感情真挚即可给分。（5分）

小题1:试题分析：整体感知文章，理清故事的来龙去脉，即可得出，人物是我、妻子、一蹬三轮的五十多岁的女人，情节是大年初一凌晨，蹬三轮的女人一边讲述自己的故事一边送“我们”回家，结果是我们从别的人嘴里了解了她的不幸的身世，感受到她平凡而动人的故事。
点评：记叙文一般有六个要素，我们在整体感知文章情节的基础上，要理清这六个要素，即时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。对于记叙文中的事件要经常性按这个标准去理解概括，这样，提取和概括的能力就会越来越强。
小题2:试题分析：读第二段可知，它交代了故事发生的背景－大年初一凌晨。结合全文故事可知，第二段用特定的环境突出了这位三轮车女工冒雪拉车，又不多收钱的善良、坚强、乐观的品性。
点评：语段在文章中的作用，既有内容上的，也有结构上的，还有情感上的。无论从哪个角度分析，都要注意结合全文的内容与主旨，在整体感知的基础上，才会有一个正确的清晰的认识。另外语段的位置不同、内容不同，在文中的作用也是不同的，要具体文章具体对待。
小题3:试题分析：“披着、顶着、俯着、推着”都是动词，写出了天在下雪、风也很大，蹬三轮妇女在风雪中前行很艰难。表现了她蹬车挣钱的不易。“依然”写出了这位妇女边蹬三轮边讲故事时脸上总是保持着笑的神情，用这个词表现了她的热情、乐观、开朗。
点评：语句赏析的角度一定要知道，有修辞（比喻　拟人　夸张　反问　设问　排比等）、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、描写方法（语言　动作　心理　神态）句式、手法、内容、情感等。不管选择哪个角度，都要结合语境作正确的赏析。
小题4:试题分析：结合全文内容可知，一方面，她的“谎言”是她的自我安慰，也是她表达对逝去亲人怀念之情的一种方式。另外，从她不多收别人钱的行动中还可以看出，她不想让别人知道自己的不幸，来换取别人的同情、施舍。
点评：结合文章的内容，揣摩其中的原因，运用得体的全面的语言作答。一般原因不难揣摩，关键是理解要准确，语言表达要全面简洁。组织语言的能力要在平时的阅读学习中不断积累。
小题5:试题分析：“平凡而动人的故事”“温暖的感动”是审题的要点。本题类似一个小片断的描写记述。只要叙述一个令人感动的小事或描写一个令人感动的场景即可。可以是有自己的，也可以是看到听到的。如吃饭时妈妈为奶奶擦掉在衣服上的饭粒，一个小孩的妈妈弯腰为他系鞋带等。
点评：平时要养成多看、多想、多思、多写的好习惯，对于身边的事要多关注，多与同学交流，多积累优美的语句与感人的事例，这样，自己的语言表达能力就会迅速提高。

温暖的记忆
（1）雪是从年三十晚上开始下的。我和妻乘坐的大巴车一路慢行，回乡者一个个都在各自的城市站点下车了，等到了我们所在的县城的车站时，车上就剩我们俩了。
（2）那时已经是凌晨时分，劳碌了一年的人们此时早已进入梦乡，偶尔，未眠者燃放的焰火一遍遍腾空而起．灿烂的焰火与漫天的飞雪映照在一起，引发人无限的遐思。
（3）我们下车时，偌大的车站已是空无一人。正想走着回去，只见车站广场的边上，有一个人披着雨衣，顶着大雪，俯着身子，吃力地推着一辆三轮车向我们走来。
（4）蹬三轮车的怎么这么晚了还没回家？
（5）诧异间，那人已到眼前，把雨衣的帽子搬了下来。我这才看清楚，那是一个五十多岁的女人，岁月的风霜在她的脸上已刻下明显的痕迹。她对我们憨憨地笑了起来：“走，我送你们回去，刚想回家，你们可是我最后一批客人啦。”
（6）一路上我们攀谈起来。她说她是晚上8点多出来的，已经在风雪中忙活了近5个小时。
（7）“都已经是大年初一了，怎么不在家团圆？家人呢？”
（8）“儿子和他爸在北京打工，他们没买上火车票，说是初二到家，迟就迟两天吧，没事！”那女人还是憨憨地笑着。
（9）“还有一个闺女，在南京上大学，今年大三了，寒假在那儿做家教，人家小孩不让走，硬是把她留下来过年。她打电话说要回来照顾我，我没让，我身体好着呢。我婆婆八十多了，平日里我一边蹬三轮，一边在家服侍她，今天一天我就挣了将近两百块！
（10）“晚上吃完晚饭，本想歇歇，我一看雪下大了，车站连夜回来的人又多，出租车、三轮车都很少，人家肯定急着回家，哪个家里不盼啊。反正他爸他们也没回来，干脆就到车站搭客了，和人说说话，拉拉家常，心里挺敞亮的。”
（11）那女人一口气跟我俩讲了许多，脸上依然堆着笑，言语间满是开朗豁达。下车的时候，她只收了我们两块钱，我们要多给，她坚决不要，说她好腿好脚，挣钱的机会多着呢，大过年的，不能多收人钱。临走前，还送给我俩一大堆祝福的话。几天后的一个傍晚，我们夫妻俩从小区门口坐上了一辆三轮车，去参加一个宴会。巧的是，半路上又碰到了年三十夜里拉我们回家的那个女人。她正骑着三轮车拉着客人从旁经过，瞧见我们立即热情地打招呼。
（12）“你们认识啊？”三轮车车主很是好奇。于是，我们就把大年初一凌晨发生的事讲了一遍。
（13）“唉，这个人命苦呢！”
（14）三轮车车主的话令我们大吃一惊，细问之下，我们才知道那个女人的不幸家事。
（15）原来，八年前大年三十晚上，也是一个大雪天，她的丈夫和儿子在北京打工返乡途中遭遇车祸，双双罹难。儿媳后来带着孙子和人跑了，至今下落不明。后来她一个人靠蹬三轮养家，一边侍奉老婆婆，一边还要供女儿上学。为了女儿不受罪，为了婆婆不伤心，她一直未嫁人。女儿很争气，最终考上了大学，还年年获得奖学金，平时还兼做家教贴补家用。
（16）“她人缘好，心地特善良，搭客从不多收，我们这圈子里的人都知道她不容易，都让着她，尽量让她多挣几个。
（17）“想起来就为她难过，你知道她为什么每年三十都要到车站去搭客，一搭就到深更半夜吗？大伙儿说她每到这个时候就想念那死去的爷儿俩啊……”
（18）在我们周围，每天总有一些平凡而动人的故事发生，这些故事穿过城市喧嚣的天空，穿过功利纷争的灵魂，温暖着我们的记忆。

小题1:请用一句话概括文章叙述的故事。（3分）
小题2:分析第②段在文中的作用。（4分）
小题3:分析文中加线词语在表达上的好处。（4分）
A．有一个人披着雨衣，顶着大雪，俯着身子，吃力地推着一辆三轮车向我们走来。
B．脸上依然堆着笑，言语间满是开朗豁达。
小题4:蹬三轮的妇女每年除夕都要到车站搭客，她跟“我们”说是因为儿子和丈夫没买上火车票，初二才能回，这和文章第（15）段三轮车夫的话不一致。蹬三轮的妇女为什么要说谎？（4分）
小题5:每天总有一些平凡而动人的故事发生，这些故事可以穿越时空，温暖着我们的记忆。请用简介的语言，说说你的“温暖记忆” 。（5分）

参考答案：
小题1:大年初一凌晨，一蹬三轮的女人送“我们”回家，“我”了解到她感人的故事。（3分）
小题2:点明故事发生的背景（1分）吉祥喜庆的气氛反衬出蹬三轮妇女生活的艰辛（1分）正是万家团圆的时候，这位三轮车女工却冒雪拉车，又不多收钱，更能突出她的善良、坚强、乐观的品性，丰富了人物的形象。（2分）。
小题3:a.“披着”、“顶着”、“俯着”、“推着”几个动词连用，表现了天气之恶劣（1分），生动地刻画了蹬三轮妇女在风雪中艰难前行的形象，突出了她蹬车挣钱的不易（1分）。
b.“依然”表明蹬三轮女人的脸上总是保持微笑，体现了她热情、乐观、开朗、善良的性格（2分）。
小题4:一方面，她不想向别人诉说自己的不幸，来换取别人的同情、施舍，她很有自尊心（2分）；另一方面，她的“谎言”也是自我安慰，表达了她对逝去亲人的怀念之情（2分）。
小题5:围绕“温暖的感动”，结合自己的经历，语言流畅，感情真挚即可给分。（5分）

小题1:试题分析：整体感知文章，理清故事的来龙去脉，即可得出，人物是我、妻子、一蹬三轮的五十多岁的女人，情节是大年初一凌晨，蹬三轮的女人一边讲述自己的故事一边送“我们”回家，结果是我们从别的人嘴里了解了她的不幸的身世，感受到她平凡而动人的故事。
点评：记叙文一般有六个要素，我们在整体感知文章情节的基础上，要理清这六个要素，即时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。对于记叙文中的事件要经常性按这个标准去理解概括，这样，提取和概括的能力就会越来越强。
小题2:试题分析：读第二段可知，它交代了故事发生的背景－大年初一凌晨。结合全文故事可知，第二段用特定的环境突出了这位三轮车女工冒雪拉车，又不多收钱的善良、坚强、乐观的品性。
点评：语段在文章中的作用，既有内容上的，也有结构上的，还有情感上的。无论从哪个角度分析，都要注意结合全文的内容与主旨，在整体感知的基础上，才会有一个正确的清晰的认识。另外语段的位置不同、内容不同，在文中的作用也是不同的，要具体文章具体对待。
小题3:试题分析：“披着、顶着、俯着、推着”都是动词，写出了天在下雪、风也很大，蹬三轮妇女在风雪中前行很艰难。表现了她蹬车挣钱的不易。“依然”写出了这位妇女边蹬三轮边讲故事时脸上总是保持着笑的神情，用这个词表现了她的热情、乐观、开朗。
点评：语句赏析的角度一定要知道，有修辞（比喻　拟人　夸张　反问　设问　排比等）、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、描写方法（语言　动作　心理　神态）句式、手法、内容、情感等。不管选择哪个角度，都要结合语境作正确的赏析。
小题4:试题分析：结合全文内容可知，一方面，她的“谎言”是她的自我安慰，也是她表达对逝去亲人怀念之情的一种方式。另外，从她不多收别人钱的行动中还可以看出，她不想让别人知道自己的不幸，来换取别人的同情、施舍。
点评：结合文章的内容，揣摩其中的原因，运用得体的全面的语言作答。一般原因不难揣摩，关键是理解要准确，语言表达要全面简洁。组织语言的能力要在平时的阅读学习中不断积累。
小题5:试题分析：“平凡而动人的故事”“温暖的感动”是审题的要点。本题类似一个小片断的描写记述。只要叙述一个令人感动的小事或描写一个令人感动的场景即可。可以是有自己的，也可以是看到听到的。如吃饭时妈妈为奶奶擦掉在衣服上的饭粒，一个小孩的妈妈弯腰为他系鞋带等。
点评：平时要养成多看、多想、多思、多写的好习惯，对于身边的事要多关注，多与同学交流，多积累优美的语句与感人的事例，这样，自己的语言表达能力就会迅速提高。