荷花
        星期天，我们全家到公园去观赏荷花。走进大门，我一眼就看见了那美丽的荷花。碧绿的荷叶像
____，上面布满了晶莹的水珠。粉红色的荷花箭____，盛开的荷花____。     
        我们手扶着池边的栏杆，欣赏着美丽的荷花。这时，爸爸说：“大家喜欢荷花，谁能说出荷花的好处？”   
       我说：“荷花很美，它泥里的茎——莲藕可以吃。”     
       弟弟说：“荷花香，莲蓬子也可以吃。”  
       爸爸说：“荷花的好处的确很多，但有一样最可贵：荷花(    )生长在污泥里，(    )开出的花是那样清爽干净，它不怕污泥，而在污泥中勇敢地生长着。”     
       我说：“那么荷花最可贵的是出污泥而不染了？”     
     “对！”爸爸接着说，“做人就要像荷花那样，(    )在多么恶劣的条件下，多么复杂的环境中，(    )要坚持正义，保持高尚的品格，不要做那种随波逐流的入。”
       我们一边谈论，一边思索，渐渐地离开了荷花池。爸爸的话我永远不能忘记。     
1．在文中迅速找出下列词语的近义词。     
     清洁—(    )    高贵—(    )    坚持—(    )   
2．在短文的括号内填上恰当的关联词。   
3．联系上下文，在横线上填出生动的语句，将短文补充完整。   
4．“出污泥而不染”是什么意思？在短文中找到对这句话的理解，写在下面的横线上。
     ________________________________________________________________________________
5．你知道哪些人是文中“爸爸”所说的那种人？写出2—3人并简要列出事例。
     ________________________________________________________________________________
     ________________________________________________________________________________

参考答案：

1．干净 高尚 保持   
2．虽然……但是……  无论……都……   
3．“略”
4．做人就像荷花那样，无论在多么恶劣的条件下，多么复杂的环境中，都要坚持正义，保持高尚的品格，不要做那种随波逐流的人。
5．屈原    李白
（不唯一）

荷花
        星期天，我们全家到公园去观赏荷花。走进大门，我一眼就看见了那美丽的荷花。碧绿的荷叶像
____，上面布满了晶莹的水珠。粉红色的荷花箭____，盛开的荷花____。     
        我们手扶着池边的栏杆，欣赏着美丽的荷花。这时，爸爸说：“大家喜欢荷花，谁能说出荷花的好处？”   
       我说：“荷花很美，它泥里的茎——莲藕可以吃。”     
       弟弟说：“荷花香，莲蓬子也可以吃。”  
       爸爸说：“荷花的好处的确很多，但有一样最可贵：荷花(    )生长在污泥里，(    )开出的花是那样清爽干净，它不怕污泥，而在污泥中勇敢地生长着。”     
       我说：“那么荷花最可贵的是出污泥而不染了？”     
     “对！”爸爸接着说，“做人就要像荷花那样，(    )在多么恶劣的条件下，多么复杂的环境中，(    )要坚持正义，保持高尚的品格，不要做那种随波逐流的入。”
       我们一边谈论，一边思索，渐渐地离开了荷花池。爸爸的话我永远不能忘记。     
1．在文中迅速找出下列词语的近义词。     
     清洁—(    )    高贵—(    )    坚持—(    )   
2．在短文的括号内填上恰当的关联词。   
3．联系上下文，在横线上填出生动的语句，将短文补充完整。   
4．“出污泥而不染”是什么意思？在短文中找到对这句话的理解，写在下面的横线上。
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5．你知道哪些人是文中“爸爸”所说的那种人？写出2—3人并简要列出事例。
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参考答案：

1．干净 高尚 保持   
2．虽然……但是……  无论……都……   
3．“略”
4．做人就像荷花那样，无论在多么恶劣的条件下，多么复杂的环境中，都要坚持正义，保持高尚的品格，不要做那种随波逐流的人。
5．屈原    李白
（不唯一）