春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……   
1．我们应该带着(         )的心情朗读这一段。   
2．作者把春天当作(        )来写，所以文章中用的是“她”而不是“它”。
3．我们看到了春天里的(        )、(        )、(        )；  听到了春天里的(        )、(        )；闻到了春天里的
     (        )；触到了春天的(        )。

参考答案：
1．喜悦快乐(不唯一)
2．人
3．柳枝；风筝；桃花；喜鹊的叫声；杜鹃的叫声；花香；轻柔的风(不唯一)

       春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……   
1．我们应该带着(         )的心情朗读这一段。   
2．作者把春天当作(        )来写，所以文章中用的是“她”而不是“它”。
3．我们看到了春天里的(        )、(        )、(        )；  听到了春天里的(        )、(        )；闻到了春天里的
     (        )；触到了春天的(        )。

参考答案：
1．喜悦快乐(不唯一)
2．人
3．柳枝；风筝；桃花；喜鹊的叫声；杜鹃的叫声；花香；轻柔的风(不唯一)