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进当铺的男孩毕淑敏儿子有一天对我说,他们班同学有一支派克笔要
进当铺的男孩毕淑敏儿子有一天对我说,他们班同学有一支派克笔要
信息发布者:香草
进当铺的男孩
毕淑敏
儿子有一天对我说,他们班同学有一支派克笔要出让,开价人民币100元整。
这笔是什么来路?不会是赃物吧?我说。
儿子说笔的来路绝对正当。是那同学的亲戚送的,他因已有了一支,故将这支卖出,肯定是原装。
我看出儿子的渴望,就说,我认为一个孩子现在就用派克笔,有点为时过早。
儿子激烈地反驳说,派克笔也是少儿不宜吗?
我被噎得没话回答,就说,这笔太贵了,没有那么多的钱。
儿子转一下眼珠说,你的意思是只要我可以搞到钱,就可以买下这支笔啦?
我当然不是这个意思,但一时也琢磨不出更好的理由回绝。想他一直是个守本分的孩子,手中并无积攒的闲钱。现在离春节还很远,也没压岁钱供他挥霍。只要实行经济封锁,他的梦想就是镜中之花。于是支吾着说,是啊,是啊。
儿子说,买笔的事,咱们一言为定。
我说,钱的来路需光明正大。
儿子说,您就放心好了。
过了两天,儿子把他的世佳游戏机妥妥帖帖地捆起来,扎实得好像一个炸药包。我随口问了一句,又要借给哪个朋友玩啊?
儿子龇牙笑着说,这一次不是借给人家,是放进当铺里换点现金。
我吓得跳起来,抚着胸口说,请你把话再说一遍,我大概耳背了,实在听不明白。儿子说,为了买笔,我需要钱。我检点了一下我的所有财产,就数这台游戏机值钱了。我去当铺里问了一下,大约可当
250元,可惜您把发票弄丢了,要不然还可以多当些。
我说,天啊,你小小年纪知道进当铺,长大了一定是个败家子。儿子奇怪地说,这和败家子有什么关系?从现在到暑假的日子,我都没有机会玩游戏机了,放在家里什么用也没有。进了当铺,我就可以用钱买到笔。
我不客气地打断他的话,可是你拿什么来赎呢?医得眼前疮,剜却心头肉,到时候没有钱,你的游戏机就成了死当(我好不容易从以前读过的旧小说中记起了“死当”这个词,用得恰是地方)。
儿子不慌不忙地说,以后我每个月都从伙食费里节省一些,到了暑假的时候就可以把游戏机赎回来了。当铺的库房很严密,还有空调,游戏机搁在那里,真是比家里还保险呢。
我瞠目结舌。面对着这种无懈可击的计划,只能自叹弗如。
儿子说,要是等我慢慢地把钱攒够了,我们同学的派克笔早就拍卖出去了。我觉得当铺没有什么不好的,可以救人急难。
我们的争论告一段落。
——后来,儿子还是把同学的派克笔买了回来,用的是我贷给他的100元钱。
我一再声明贷款是无息的,而且偿还期可以拖得很长,不必他短时间内压缩伙食费还贷,以保障身体健康。
儿子从此用派克笔流利地写作业,但提起此事,表情却是悻悻的。
他说我给的钱有“嗟来之食”的味道,还是自己进当铺来得理直气壮。
1.结合文章内容,解释下面文中加横线的词语。
(1)瞠目结舌:_______________________
(2)无懈可击:_______________________
2.请根据故事的发展线索,完善故事梗概。
_______________________
3.儿子很喜爱他的游戏机,从以下方面可以看出:
(1)_______________________
(2)_______________________
(3)_______________________
4.在典当游戏机的问题上,“我”和儿子的主要分歧是什么?
5.你感觉“儿子”的性格特点是什么?用一个句子进行表述。
“儿子”是个_______________________。
6.文中的“我”和“儿子”,你更喜欢哪一个?为什么?
参考答案:
1.(1)瞪着眼睛说不出话来。
(2)十分严密,没有可以攻击或挑剔的漏洞。
2.儿子想买下同学转卖的派克笔,我以太贵为由想阻止;儿子决定典当游戏机;“我”“贷款”给儿子买下了派克笔;儿子却认为用“我”的钱不如进当铺来得理直气壮。
3.(1)把游戏机妥妥帖帖地捆起来,扎实得就像个炸药包。
(2)了解当铺库房的情况,确信游戏机放在里面保险。
(3)准备从伙食费里节约钱,暑假就要把游戏机赎回来。
4.儿子认为当铺没什么不好,它可以救人急难;“我”却认为进当铺当东西,是败家子。
5.“儿子”聪明,做事有条有理,有经济观念,有较强的自立意识。
6.“略”
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