阅读下文，回答问题。
呵护那一点点光
林元亨
　　这是一个关于孩子和母亲的故事。
　　孩子两岁了，第一次看见一只蚂蚁。也许别的母亲会鼓励她的孩子去一脚踩死那只蚂蚁来锻炼他的胆量，可是这个孩子的母亲却柔声地对他说：“儿子，你看它好乖哦！蚂蚁妈妈一定很疼爱她的蚂蚁宝宝呢！”于是小孩就趴在一旁惊喜地看那只蚂蚁宝宝。蚂蚁遇见障碍物过不去了，小孩就用小手搭桥让它爬过去。母亲一脸欣喜。
　　后来，孩子上幼儿园了。有一次，他吃完了香蕉随手乱扔香蕉皮。她没有像一些母亲那样视而不见，而是让他捡起来，带着他丢进果皮箱里，然后给他讲了一个故事：有一个小女孩，在妈妈的熏陶下，她总要把垃圾扔进果皮箱里。有一次马路对面才有果皮箱，她就走过马路去丢雪糕纸。妈妈看着她走过去。然而一辆车飞奔过来，小女孩像一只蝴蝶一样飞走了。她妈妈就疯了，每天都在那个地方捡别人丢下的垃圾。当地人被感动了，从此不再乱丢垃圾。他们把那些绿色的果皮箱擦得一尘不染，在每一个果皮箱上都贴上小女孩的名字和美丽的照片。从此，那个城市成了一座永远美丽的城市。故事讲完了，孩子的眼眶湿润了。他说：妈妈，我再也不乱扔东西了。
　　孩子上小学了，可是最近他总是迟到。老师找了他的母亲。她没有骂孩子，也没有打他。临睡觉的时候，她对他说：“孩子，告诉妈妈好吗？为什么你那么早出去，还会迟到？”孩子说他发现在河边看日出太美了，所以他每天都去，看着看着就忘了时间。第二天，母亲一旱就跟他去河边看日出。她说：“真是太美了，儿子，你真棒！”这一天，他没有迟到。傍晚，孩子放学回家时，他的书桌上有一只好看的小手表，下面压着一张纸条：因为日出太美了，所以我们更要珍惜时间和学习的机会，你说是吗？爱你的妈妈。
　　后来，孩子上初中了。有一天，班主任打来电话，说有重要的事情要她去学校。原来，儿子在课堂上偷看一本画册，里面有几张人体画！她的脑袋嗡了一下。和老师交换了意见后，替儿子要回了那本画册，仿佛什么也没有发生。第二天早晨，儿子在他的枕头上，发现了那本画册，上面附着一封信：儿子，生命如花，都是美丽的。所以，一朵花枯萎了，很多年后，我们还能忆起；所以，一个女人死了，千年后，我们还能怀念她的美丽，比如李清照，还有秋瑾。孩子，从审美的角度出发，记住那些让我们感动的细节，比如一片落叶，一件母亲给你织的毛衣，一个曾经为你弯腰系过鞋带的女孩……有一天，你就会以你充满色彩和生命的心香感召世人，就像你小的时候我给你讲的那个飞翔在果皮箱上的小女孩。人们爱她，因为她是天使……
　　也许这个孩子就是你、我、他，也许这位母亲就是你、我、他的母亲。这个极聪明伟大的母亲懂得在孩子的缺点中发现那一点点优点，并用无微不至的圣洁的母爱呵护着他生命中的那一点点光！而那一点点不曾被扑灭的光，总有一天会洒成满天的星星、月亮和太阳，照亮这个我们深爱着的世界。
1．看见地上的蚂蚁，文中的母亲是怎样教孩子的？
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2．为什么孩子说“妈妈，我再也不乱扔东西了”？
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3．孩子上学迟到的原因是什么？母亲用什么方法让他不迟到？
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4．儿子在课堂上偷看几张人体画的画册，这可是个恼人的问题，母亲是从哪个角度教育孩子看待人体画的？
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5．倒数第2段两个省略号的作用是什么？请补写一句话嵌入第一个省略号处，使文句上下连贯。
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6．阅读全文后，用几句话评析这位母亲的教育方法。
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参考答案：
1．教孩子爱护蚂蚁。
2．妈妈给孩子讲了一个故事：一个小女孩为了将垃圾扔到垃圾箱，过马路时不幸被车撞死了。孩子听后很震动，决定再也不乱扔东西了。
3．看日出。母亲和他一起看日出，让他懂得珍惜时间和学习机会的道理。
4．从审美的角度。
5．表示意思未说完。一把你遗失有人又送回的雨伞。
6．从正面的角度教育孩子，在孩子的缺点中发现那一点点优点。这种教育方法起到了意想不到的效果。

阅读下文，回答问题。
呵护那一点点光
林元亨
　　这是一个关于孩子和母亲的故事。
　　孩子两岁了，第一次看见一只蚂蚁。也许别的母亲会鼓励她的孩子去一脚踩死那只蚂蚁来锻炼他的胆量，可是这个孩子的母亲却柔声地对他说：“儿子，你看它好乖哦！蚂蚁妈妈一定很疼爱她的蚂蚁宝宝呢！”于是小孩就趴在一旁惊喜地看那只蚂蚁宝宝。蚂蚁遇见障碍物过不去了，小孩就用小手搭桥让它爬过去。母亲一脸欣喜。
　　后来，孩子上幼儿园了。有一次，他吃完了香蕉随手乱扔香蕉皮。她没有像一些母亲那样视而不见，而是让他捡起来，带着他丢进果皮箱里，然后给他讲了一个故事：有一个小女孩，在妈妈的熏陶下，她总要把垃圾扔进果皮箱里。有一次马路对面才有果皮箱，她就走过马路去丢雪糕纸。妈妈看着她走过去。然而一辆车飞奔过来，小女孩像一只蝴蝶一样飞走了。她妈妈就疯了，每天都在那个地方捡别人丢下的垃圾。当地人被感动了，从此不再乱丢垃圾。他们把那些绿色的果皮箱擦得一尘不染，在每一个果皮箱上都贴上小女孩的名字和美丽的照片。从此，那个城市成了一座永远美丽的城市。故事讲完了，孩子的眼眶湿润了。他说：妈妈，我再也不乱扔东西了。
　　孩子上小学了，可是最近他总是迟到。老师找了他的母亲。她没有骂孩子，也没有打他。临睡觉的时候，她对他说：“孩子，告诉妈妈好吗？为什么你那么早出去，还会迟到？”孩子说他发现在河边看日出太美了，所以他每天都去，看着看着就忘了时间。第二天，母亲一旱就跟他去河边看日出。她说：“真是太美了，儿子，你真棒！”这一天，他没有迟到。傍晚，孩子放学回家时，他的书桌上有一只好看的小手表，下面压着一张纸条：因为日出太美了，所以我们更要珍惜时间和学习的机会，你说是吗？爱你的妈妈。
　　后来，孩子上初中了。有一天，班主任打来电话，说有重要的事情要她去学校。原来，儿子在课堂上偷看一本画册，里面有几张人体画！她的脑袋嗡了一下。和老师交换了意见后，替儿子要回了那本画册，仿佛什么也没有发生。第二天早晨，儿子在他的枕头上，发现了那本画册，上面附着一封信：儿子，生命如花，都是美丽的。所以，一朵花枯萎了，很多年后，我们还能忆起；所以，一个女人死了，千年后，我们还能怀念她的美丽，比如李清照，还有秋瑾。孩子，从审美的角度出发，记住那些让我们感动的细节，比如一片落叶，一件母亲给你织的毛衣，一个曾经为你弯腰系过鞋带的女孩……有一天，你就会以你充满色彩和生命的心香感召世人，就像你小的时候我给你讲的那个飞翔在果皮箱上的小女孩。人们爱她，因为她是天使……
　　也许这个孩子就是你、我、他，也许这位母亲就是你、我、他的母亲。这个极聪明伟大的母亲懂得在孩子的缺点中发现那一点点优点，并用无微不至的圣洁的母爱呵护着他生命中的那一点点光！而那一点点不曾被扑灭的光，总有一天会洒成满天的星星、月亮和太阳，照亮这个我们深爱着的世界。
1．看见地上的蚂蚁，文中的母亲是怎样教孩子的？
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2．为什么孩子说“妈妈，我再也不乱扔东西了”？
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3．孩子上学迟到的原因是什么？母亲用什么方法让他不迟到？
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4．儿子在课堂上偷看几张人体画的画册，这可是个恼人的问题，母亲是从哪个角度教育孩子看待人体画的？
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5．倒数第2段两个省略号的作用是什么？请补写一句话嵌入第一个省略号处，使文句上下连贯。
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6．阅读全文后，用几句话评析这位母亲的教育方法。
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参考答案：
1．教孩子爱护蚂蚁。
2．妈妈给孩子讲了一个故事：一个小女孩为了将垃圾扔到垃圾箱，过马路时不幸被车撞死了。孩子听后很震动，决定再也不乱扔东西了。
3．看日出。母亲和他一起看日出，让他懂得珍惜时间和学习机会的道理。
4．从审美的角度。
5．表示意思未说完。一把你遗失有人又送回的雨伞。
6．从正面的角度教育孩子，在孩子的缺点中发现那一点点优点。这种教育方法起到了意想不到的效果。