深层次阅读赏析（共18分）
世间最宝贵的不是金钱
在一个寒冷的冬季，一天，当珠宝店主百无聊赖地徘徊在店里时，发现一个小女孩朝着珠宝店走了过来，她用那双红肿的小手费力地拉开珠宝店的大门。直奔珠宝展柜，她踮起脚跟吃力地观望着每件珠宝，忽然将视线定在一条蓝宝石项链上。
过了许久，她才天真地对珠宝店的老板说：“我想买这条项链，把它当做礼物送给我姐姐。你能帮我包装得漂亮一点吗？”
店主上下打量着小女孩，怎么看，她也不像是有钱的样子，便问道：“你能付这条项链的钱吗？”
小女孩小心翼翼地将一个小手帕从口袋里掏出来，由于小手被冻僵，她吃力地解着手帕上一个又一个结。
几分钟后，小女孩把手帕里的钱全部摊在柜台上，兴奋地说：“这些能够付清这条项链的钱吗？”店主低头看了看柜台，发现那只不过是几枚硬币。
小女孩继续说道：“妈妈很早就离开了人世，是姐姐辛苦赚钱把我养大，她就像妈妈一样疼爱我、照顾我，明天是姐姐25岁的生日，我想为她准备一份生日礼物。自从妈妈去世后，姐姐从没有过过生日，就更别说收生日礼物了。所以，我想把它当做生日礼物送给她，她收到这个礼物时一定会非常的开心，因为项链的颜色就像她的眼睛一样漂亮。”
听完小女孩羞涩的诉说，店主从柜台里取出那条项链，放在一个精美的小盒子里，并用一张漂亮的红色包装纸包好，还在上面系了一条绿色的丝带。
他对小女孩说：“孩子，将它送给姐姐去吧，路上小心点。”
得到礼物的小女孩非常高兴，连蹦带跳地跑出了珠宝店的大门，消失在寒冷的街头。
第二天晚上，在店主正准备打烊时，一位蓝眼睛的漂亮姑娘推开了店门。她彬彬有礼地对店主说：“老板打扰了，我想问一下这条宝石项链是在您的店里买的吗？多少钱？”说着，她从包里拿出已经打开的礼品盒里面的项链，放在柜台上。
店主看过之后，认出了这条项链也了解了这位姑娘，他说：“是的，是从这里买的，而且是我包装的，至于价钱那是卖主和顾客之间的秘密，本店有规定不能随意将商品的价格透露给第三者。”
“仅凭我妹妹的几枚硬币是无法支付这么昂贵的宝石项链的。”
店主拿起装项链的盒子，把项链再次放进去，重新包装好系上丝带，双手交给了姑娘说：“你妹妹支付了她所拥有的一切，这样的价格没有任何人愿意支付，所以，我心甘情愿将这串宝石项链卖给她。”
有人说：“有钱能使鬼推磨，没有金钱办不到的事”，这种说法并不全面，用金钱可以买到的东西不一定是最好的。金钱不能买到的东西很多，如：亲情、友情、爱情。而这些恰巧又都是世间最宝贵的东西，金钱在它们面前显得暗淡无光。
（摘自《人生智慧故事》）

小题1:文中的小女孩和店主都令人敬佩，请用简洁的文字归纳他们所做的事。（4分）
小女孩：________________________________                          
店主：________________________________                             
小题2:文章对小女孩的描写很细致，请联系上下文谈谈你对加点词语的理解。（4分）
（1）小女孩小心翼翼地将一个小手帕从口袋里掏出来。
（2）得到礼物的小女孩非常高兴，连蹦带跳地跑出了珠宝店的大门。
小题3:店主说“你妹妹支付了她所拥有的一切，这样的价格没有任何人愿意支付”，妹妹支付的是什么？“这样的价格没有任何人愿意支付”这句话有什么含义？（4分）
小题4:用简洁的文字归纳文中三个人物的特点。（3分）
小女孩：________________________________                          
店主：________________________________                             
姐姐：________________________________                          
小题5:读了本文，你受到了什么启示？（3分）

参考答案：
小题1: 小女孩：用自己有限的积蓄为姐姐买生日礼物
店　主：以低廉的价格将贵重的项链卖给小女孩
小题1:（1）“小心翼翼”说明了小女孩对几枚硬币的珍视。
（2）“蹦蹦跳跳”形象地写出了小女孩买到礼物后快乐的心情。
小题1:（4分）妹妹支付的是她对姐姐的爱，是亲情。
含义：在现实中，人们往往只重视金钱，却忽略了人与人之间珍贵的感情。
小题1:（3分）小女孩：弱小、稚嫩、纯真、懂得感恩、对自己的亲人充满了爱
店　主：善良、豪爽、有同情心
姐　姐：坚强、有责任心
小题1:（3分）在人世间最宝贵的不是金钱，而是人与人之间最纯真的感情。

小题1:此题考查学生的概括能力，把握故事脉络，用简洁的语言概括即可。
小题2:此题考查学生理解分析能力，首先要了解词语的本义，然后在结合语境具体分析，从表达方式和修辞方法分析即可。
小题3:词他考查学生对文章深层次的理解，从亲情方面考虑 。
小题4:结合描写三人的语言和动作，具体分析即可。
小题5:此题是对主体的考查，围绕着“亲情无价”言之成文即可。

深层次阅读赏析（共18分）
世间最宝贵的不是金钱
在一个寒冷的冬季，一天，当珠宝店主百无聊赖地徘徊在店里时，发现一个小女孩朝着珠宝店走了过来，她用那双红肿的小手费力地拉开珠宝店的大门。直奔珠宝展柜，她踮起脚跟吃力地观望着每件珠宝，忽然将视线定在一条蓝宝石项链上。
过了许久，她才天真地对珠宝店的老板说：“我想买这条项链，把它当做礼物送给我姐姐。你能帮我包装得漂亮一点吗？”
店主上下打量着小女孩，怎么看，她也不像是有钱的样子，便问道：“你能付这条项链的钱吗？”
小女孩小心翼翼地将一个小手帕从口袋里掏出来，由于小手被冻僵，她吃力地解着手帕上一个又一个结。
几分钟后，小女孩把手帕里的钱全部摊在柜台上，兴奋地说：“这些能够付清这条项链的钱吗？”店主低头看了看柜台，发现那只不过是几枚硬币。
小女孩继续说道：“妈妈很早就离开了人世，是姐姐辛苦赚钱把我养大，她就像妈妈一样疼爱我、照顾我，明天是姐姐25岁的生日，我想为她准备一份生日礼物。自从妈妈去世后，姐姐从没有过过生日，就更别说收生日礼物了。所以，我想把它当做生日礼物送给她，她收到这个礼物时一定会非常的开心，因为项链的颜色就像她的眼睛一样漂亮。”
听完小女孩羞涩的诉说，店主从柜台里取出那条项链，放在一个精美的小盒子里，并用一张漂亮的红色包装纸包好，还在上面系了一条绿色的丝带。
他对小女孩说：“孩子，将它送给姐姐去吧，路上小心点。”
得到礼物的小女孩非常高兴，连蹦带跳地跑出了珠宝店的大门，消失在寒冷的街头。
第二天晚上，在店主正准备打烊时，一位蓝眼睛的漂亮姑娘推开了店门。她彬彬有礼地对店主说：“老板打扰了，我想问一下这条宝石项链是在您的店里买的吗？多少钱？”说着，她从包里拿出已经打开的礼品盒里面的项链，放在柜台上。
店主看过之后，认出了这条项链也了解了这位姑娘，他说：“是的，是从这里买的，而且是我包装的，至于价钱那是卖主和顾客之间的秘密，本店有规定不能随意将商品的价格透露给第三者。”
“仅凭我妹妹的几枚硬币是无法支付这么昂贵的宝石项链的。”
店主拿起装项链的盒子，把项链再次放进去，重新包装好系上丝带，双手交给了姑娘说：“你妹妹支付了她所拥有的一切，这样的价格没有任何人愿意支付，所以，我心甘情愿将这串宝石项链卖给她。”
有人说：“有钱能使鬼推磨，没有金钱办不到的事”，这种说法并不全面，用金钱可以买到的东西不一定是最好的。金钱不能买到的东西很多，如：亲情、友情、爱情。而这些恰巧又都是世间最宝贵的东西，金钱在它们面前显得暗淡无光。
（摘自《人生智慧故事》）

小题1:文中的小女孩和店主都令人敬佩，请用简洁的文字归纳他们所做的事。（4分）
小女孩：________________________________                          
店主：________________________________                             
小题2:文章对小女孩的描写很细致，请联系上下文谈谈你对加点词语的理解。（4分）
（1）小女孩小心翼翼地将一个小手帕从口袋里掏出来。
（2）得到礼物的小女孩非常高兴，连蹦带跳地跑出了珠宝店的大门。
小题3:店主说“你妹妹支付了她所拥有的一切，这样的价格没有任何人愿意支付”，妹妹支付的是什么？“这样的价格没有任何人愿意支付”这句话有什么含义？（4分）
小题4:用简洁的文字归纳文中三个人物的特点。（3分）
小女孩：________________________________                          
店主：________________________________                             
姐姐：________________________________                          
小题5:读了本文，你受到了什么启示？（3分）

参考答案：
小题1: 小女孩：用自己有限的积蓄为姐姐买生日礼物
店　主：以低廉的价格将贵重的项链卖给小女孩
小题1:（1）“小心翼翼”说明了小女孩对几枚硬币的珍视。
（2）“蹦蹦跳跳”形象地写出了小女孩买到礼物后快乐的心情。
小题1:（4分）妹妹支付的是她对姐姐的爱，是亲情。
含义：在现实中，人们往往只重视金钱，却忽略了人与人之间珍贵的感情。
小题1:（3分）小女孩：弱小、稚嫩、纯真、懂得感恩、对自己的亲人充满了爱
店　主：善良、豪爽、有同情心
姐　姐：坚强、有责任心
小题1:（3分）在人世间最宝贵的不是金钱，而是人与人之间最纯真的感情。

小题1:此题考查学生的概括能力，把握故事脉络，用简洁的语言概括即可。
小题2:此题考查学生理解分析能力，首先要了解词语的本义，然后在结合语境具体分析，从表达方式和修辞方法分析即可。
小题3:词他考查学生对文章深层次的理解，从亲情方面考虑 。
小题4:结合描写三人的语言和动作，具体分析即可。
小题5:此题是对主体的考查，围绕着“亲情无价”言之成文即可。