现代文阅读（22分）
赎回良心（11分）
二十多年前，那时我读高中，手表还是稀罕物。有一天，同桌买了一块新手表，戴在手上，挽起衣袖神气得很，惹得全班同学羡慕不已。班上很快又有几个人买了新手表。我做梦都想拥有一块手表，也好让别人羡慕一回。星期天回家的时候，我鼓起勇气对母亲说：“妈，我想买一块手表。”母亲说：“家里连稀粥都快没得喝了，哪有钱给你买手表?”　听了母亲的话我很失望，草草喝了两碗稀粥就准备返回学校。突然，父亲开口问道：“你要手表干什么?”
　　父亲的话又燃起我的一点希望，我连忙谎称道：“现在加班加点复习功课准备高考，毕业班都不按学校的时间表上课，班上人人戴手表，自己看时间。”说完，我着急地等待　父亲说一句答应的话，可他却蹲在门口，什么也没有说。
　　两手空空回到学校，我再也不敢做戴手表的美梦了。然而几天后，母亲突然来到学校，从内衣里掏出一个小小的花布包，打开一层又一层，里面竟是一块崭新的上海牌手表。我接过手表，戴到手上，立刻有一种飘飘欲仙的感觉。我挽起一圈衣袖，好让别人能看见我的手表。
　　见我这样子，母亲连忙将我的衣袖放下来，说：“这么贵重的东西，用衣袖罩住，也好护一护。千万别弄丢。我走了。”我把母亲送到学校门口问：“家里怎么突然有钱了?”母亲说：“你爸卖了一回血。”
　　父亲卖血给我买手表？！我的脑袋“嗡”地一响，心里难受极了。送走母亲后，我就把手表取下来，重新用布包好。当天我就向同学打听，有谁要买新手表。同学们问我自己为什么不戴，我说不想戴。他们不信，认定我的手表一定有毛病，竟没有一个人愿意买。
　　最后，我请班主任帮忙寻找买主，并流着眼泪把事情真相告诉了他。班主任拍拍我的肩膀说：“别难过。我正好要买一块手表，就转让给我吧。”班主任按原价买下了我的手表，而我从来没见班主任戴过新表，每次问他为什么不戴时，他总是笑而不语。
　　后来我考上了大学，并留在了远离家乡的省城工作，但那块手表却成了我心底永远放不下的挂念。
　　后来找机会我特意回了趟老家，找到当年的班主任，问起那块手表。班主任已经老了，头发也花白了，他告诉我说：“手表还在。”说着，便从衣柜里取出母亲当年用的那个小花布包，一层层打开，里面的手表竟然还是崭新的！
　　我惊奇地问：“您怎么不戴它?”班主任说：“我等你回来赎呢。”我又问：“您怎么知道我会回来赎它?”老师说：“因为它不光是一块手表，更是一个人的良心。”

小题1:.①作者在文中追忆了二十多年前的哪些事？（3分）②这些事以什么为线索？（1分）
小题2:. 为儿子买这块手表凝聚了父亲的什么愿望?（1分）
小题3:. 知道父亲卖血给我买手表的事以后，请想象“我”的心理活动有哪些?（2分）
小题4:. 为什么手表成了我心底永远放不下的挂念？（1分）
小题5:. 文题中，表达了作者什么感情?为什么会产生这种感情?（3分）

参考答案：
小题1:①我想要一块手表，父亲卖血给我买表；我良心发现把手表卖给班主任；工作后，回到老家赎回手表。（每点1分）②（一块）手表
小题1:凝聚了父亲爱儿子、希望儿子努力读书，学有所成的愿望。（大意如此即可）
小题1:震撼、内疚、羞愧。（大意如此即可）
小题1:因为这块手表是父亲爱我并对我寄予全部期望的见证物，是我心底永远的珍藏。它当然成了我心底永远放不下的挂念。
小题1:对自己的深深自责，对父亲的深深敬意。
小题1:.①作者在文中追忆了二十多年前的哪些事？②这些事以什么为线索？
此题考查学生的总结概括能力。注意把握一些关键词。线索是出现频率比较多的词，在本文中，手表出现的频率比较高。所以手表是线索。
小题1:. 知道父亲卖血给我买手表的事以后，请想象“我”的心理活动有哪些?
此题考查学生的理解分析能力。仔细揣摩文章语言，与作者的情感产生共鸣，就能想象出此时“我”的心理活动。
小题1:. 为什么手表成了我心底永远放不下的挂念？
此题考查学生的理解分析能力。仔细揣摩文章语言，与作者的情感产生共鸣，想象到父亲的对我的希望。手表是见证物。
小题1:. 文题中，表达了作者什么感情?为什么会产生这种感情?
字里行间流露出作者后悔、自责等情感。仔细揣摩文章语言，与作者的情感产生共鸣，就能得出正解。

现代文阅读（22分）
赎回良心（11分）
二十多年前，那时我读高中，手表还是稀罕物。有一天，同桌买了一块新手表，戴在手上，挽起衣袖神气得很，惹得全班同学羡慕不已。班上很快又有几个人买了新手表。我做梦都想拥有一块手表，也好让别人羡慕一回。星期天回家的时候，我鼓起勇气对母亲说：“妈，我想买一块手表。”母亲说：“家里连稀粥都快没得喝了，哪有钱给你买手表?”　听了母亲的话我很失望，草草喝了两碗稀粥就准备返回学校。突然，父亲开口问道：“你要手表干什么?”
　　父亲的话又燃起我的一点希望，我连忙谎称道：“现在加班加点复习功课准备高考，毕业班都不按学校的时间表上课，班上人人戴手表，自己看时间。”说完，我着急地等待　父亲说一句答应的话，可他却蹲在门口，什么也没有说。
　　两手空空回到学校，我再也不敢做戴手表的美梦了。然而几天后，母亲突然来到学校，从内衣里掏出一个小小的花布包，打开一层又一层，里面竟是一块崭新的上海牌手表。我接过手表，戴到手上，立刻有一种飘飘欲仙的感觉。我挽起一圈衣袖，好让别人能看见我的手表。
　　见我这样子，母亲连忙将我的衣袖放下来，说：“这么贵重的东西，用衣袖罩住，也好护一护。千万别弄丢。我走了。”我把母亲送到学校门口问：“家里怎么突然有钱了?”母亲说：“你爸卖了一回血。”
　　父亲卖血给我买手表？！我的脑袋“嗡”地一响，心里难受极了。送走母亲后，我就把手表取下来，重新用布包好。当天我就向同学打听，有谁要买新手表。同学们问我自己为什么不戴，我说不想戴。他们不信，认定我的手表一定有毛病，竟没有一个人愿意买。
　　最后，我请班主任帮忙寻找买主，并流着眼泪把事情真相告诉了他。班主任拍拍我的肩膀说：“别难过。我正好要买一块手表，就转让给我吧。”班主任按原价买下了我的手表，而我从来没见班主任戴过新表，每次问他为什么不戴时，他总是笑而不语。
　　后来我考上了大学，并留在了远离家乡的省城工作，但那块手表却成了我心底永远放不下的挂念。
　　后来找机会我特意回了趟老家，找到当年的班主任，问起那块手表。班主任已经老了，头发也花白了，他告诉我说：“手表还在。”说着，便从衣柜里取出母亲当年用的那个小花布包，一层层打开，里面的手表竟然还是崭新的！
　　我惊奇地问：“您怎么不戴它?”班主任说：“我等你回来赎呢。”我又问：“您怎么知道我会回来赎它?”老师说：“因为它不光是一块手表，更是一个人的良心。”

小题1:.①作者在文中追忆了二十多年前的哪些事？（3分）②这些事以什么为线索？（1分）
小题2:. 为儿子买这块手表凝聚了父亲的什么愿望?（1分）
小题3:. 知道父亲卖血给我买手表的事以后，请想象“我”的心理活动有哪些?（2分）
小题4:. 为什么手表成了我心底永远放不下的挂念？（1分）
小题5:. 文题中，表达了作者什么感情?为什么会产生这种感情?（3分）

参考答案：
小题1:①我想要一块手表，父亲卖血给我买表；我良心发现把手表卖给班主任；工作后，回到老家赎回手表。（每点1分）②（一块）手表
小题1:凝聚了父亲爱儿子、希望儿子努力读书，学有所成的愿望。（大意如此即可）
小题1:震撼、内疚、羞愧。（大意如此即可）
小题1:因为这块手表是父亲爱我并对我寄予全部期望的见证物，是我心底永远的珍藏。它当然成了我心底永远放不下的挂念。
小题1:对自己的深深自责，对父亲的深深敬意。
小题1:.①作者在文中追忆了二十多年前的哪些事？②这些事以什么为线索？
此题考查学生的总结概括能力。注意把握一些关键词。线索是出现频率比较多的词，在本文中，手表出现的频率比较高。所以手表是线索。
小题1:. 知道父亲卖血给我买手表的事以后，请想象“我”的心理活动有哪些?
此题考查学生的理解分析能力。仔细揣摩文章语言，与作者的情感产生共鸣，就能想象出此时“我”的心理活动。
小题1:. 为什么手表成了我心底永远放不下的挂念？
此题考查学生的理解分析能力。仔细揣摩文章语言，与作者的情感产生共鸣，想象到父亲的对我的希望。手表是见证物。
小题1:. 文题中，表达了作者什么感情?为什么会产生这种感情?
字里行间流露出作者后悔、自责等情感。仔细揣摩文章语言，与作者的情感产生共鸣，就能得出正解。