母亲的事与儿子的事（阿青）
       “三九四九，冻破石头”的季节，是一个星期六的下午，老家县城一位老朋友邀请我下个双休日带上全家到他那儿去做客。我的小家庭都住在市里，到这位同学家途中要经过我的乡下老家，因为自己有车，我准备到时候顺便“拐”一下，看看独身寡居的老母亲。
       当天晚上，我预先给母亲打了电话。母亲牵挂我，在电话里问我要不要地菜，我说“有就挖点吧”。她又问要多少，我就随口用家乡话说了一句：“就一半斤吧！”母亲犹豫了一会儿，像是自言自语地说：“那好那好……”
       地菜，是我最爱吃的天然食品之一。可在滴水成冰的季节，就不易采到了。我要求母亲采一半斤，不过是图个新鲜。
       又一个周六说到就到。好久没回老家了，总得给老母亲带点好吃的。妻子提醒我说：“女儿前天过生日，朋友们送了很多奶油蛋糕，提上两大盒就是。”
       驱车两个多小时，我们回到了农村老家，母亲居住的老屋却是锁着的。一位邻居分明是听过母亲的交代，对我们说：“你妈一大早就去后山沟里挖地菜去了，她说今天再挖一点儿，就够十八斤了。”“什么什么，十八斤？可我只说要一半斤呵！”我不由心里暗暗叫苦：母亲近年来的确耳背了，我当时怎么就忘了把挖地菜的事多重复几遍呢？要知道，在这样的时节，那些寥如晨星的地菜，都是从野草避风的根部和长势最好的麦苗的缝隙中一小朵一小朵“剔”出来的。山野里的风是那样的寒冷刺骨，我的母亲居然一朵一朵积累了十八斤——这分明是，她在接我电话的一星期里，每天都泡在冬野里东挖西采，紧张忙碌……
       大约半个小时之后，母亲从野外回来了，头上围着一条旧围巾，不住地咳嗽，满手都是冻裂的口子，浸着鲜血，但见了我和妻子就极开心地笑了起来，掂掂臂弯里的菜篮，说：“总算挖够了……”
       儿子的事，再小也是大事，母亲总会十分郑重地挂在心上。我直觉鼻子猛地一阵发酸，好久没有说出话来。
       母亲看到了我们给她带来的食品，顿时激动得跟什么似的。她把邻居们招了来，炫耀地说：“你们都看看，明天是我生日，我儿子儿媳和孙子孙女，提前给我送蛋糕来了。两个蛋糕都这么大，我哪里吃得完，今天就请你们先尝尝。”说着，母亲的眼泪都流出来了。我一下子愣在那里，不知该说什么好。
       母亲的生日，每年只有一次，于她的儿子而言，应是一件大事啊！可多少年来，我居住在并不遥远的城市，却几乎常常把母亲的生日忘得干干净净。
       我为自己的不孝愧疚不已，决定和妻子儿女留在母亲家里，好好地给她老人家过个生日。
       第二天下午，临走的时候，我掏出自己兜里所有的钱，放到母亲床头。母亲却怎么也不肯收下，临了像突然想起什么似的，在箱子底里摸出一沓钱，与我给她的那些钱加在一起，硬塞进我的兜里，她说：“我好像听你说过，你不是想花两三千元买台跑步机嘛，妈已经给你凑够了，你明天就去买吧，锻炼身体要紧啊！”
       我连忙把钱又塞给母亲，说那些钱是让你添置过冬衣物的，你穿的、盖的也太薄太旧了。母亲笑笑说：“这些事用不着你操心，妈这一辈子都这样过来了，习惯了！”
       我真的弄不明白了：母亲她挨冻受苦的事小，而儿子买那可有可无的跑步机，竟成了她牢记在心的大事！但不管我怎么坚持，最终还是没能说服母亲。
       车子启动缓缓离去，在反光镜中看着站在村口寒风中仍向我们频频招手的老母亲，我禁不住在心底喊了一声：“母亲啊，我的生身亲娘！”眼泪滚滚而下……
（选自《人民日报》 2004年01月31日 第八版）

1、题目“母亲的事和儿子的事”，在文中“母亲的事”具体指：____________________________ 。 “儿子的事”具体指：____________________________。
2、文中写“说着，母亲的眼泪都流出来了”和“我禁不住在心底喊了一声：‘母亲啊，我的生身亲娘！’眼泪滚滚而下……”请简要说说母亲的泪和我的泪蕴含的不同感情。
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3、简要品析下边两句中加横线词的含义和作用？
   （1）我准备到时候顺便“拐”一下，看看独身寡居的老母亲。
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   （2）母亲犹豫了一会儿，像是自言自语地说：“那好那好……”
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4、作者为什么要写给母亲的钱是为了让她买过冬衣物，而且还进一步强调“你穿的、盖的也太薄太旧了”？
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5、读到文章的最后“母亲啊，我的生身亲娘！”，不只是作者“眼泪滚滚而下”，我们也会潸然下泪，感动的不仅仅是母爱，感动的是作者经过精心构思后而呈现出来的“母爱”，请结合你学过的欣赏文章方面的知识，找两个点，谈谈作者是怎样让我们感动的。（可从结构、选材、构思、语言、手法等方面选点）
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6、“……当你十一岁时，她带你和你的朋友去看电影时，你则以要求她坐在不同排来谢谢她；当你十二岁时，她警告你不要看某些TV Shows时，你则以等到她离开时注视这些TV Shows来谢谢她；当你十三岁时的青少年时期，她建议你要去剪个头发时，你则以告诉她她一点品味都没有来谢谢她；当你十四岁时，她让你去夏令营，你则以忘了写封家书来谢谢她；当你十五岁时，她工作回来并期待一个拥抱，你则以房门深锁来谢谢她。”
（选摘自 《对妈妈好一点》）
       古人说：“树欲静而风不止，子欲孝而亲不在”。结合文章和上述材料，在“母亲节”的时候，按下面的要求，设计一个综合实践活动。
（1）活动名称：                                      。（不超过10个字）
（2）活动主题：                                      。
（3）活动方案：                                                                                                                  。
（4）给母亲的话（主要展示活动中围绕主题探讨出来的成果）（不超过60字）
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参考答案：
1、母亲的生日；添置过冬衣物   要地菜；买跑步机
2、母亲的泪是因为儿孙记住了自己的生日，带来了生日礼物，蕴含着激动之情；我的泪是发生了这一系列事后，又处在当时当景，内心愧疚，感激。
3、“顺便”是表示趁着做某事的方便做另一件事。这里突出我对母亲的大意，为后面的感情抒发做好铺垫。“犹豫”表示迟疑。这里表现出母亲听到要“十八斤”地菜以后的为难，但疼爱儿子的感情又让她觉得再难也要办到的想法，为后面写我的的后悔和突出母爱的感人埋下了伏笔（作了铺垫）。
4、这些是母亲生活的必需品，而我的跑步机是可有可无的，这样强调形成了对比，突出了母亲对我的爱，进一步表现了母爱的崇高，增强了文章的艺术感染力。
5、在表现手法上，作者层层铺垫。开篇看似漫不经心，其实以此突出我的不在意，为后面写母亲的爱做好了有力的铺垫，使文章的主题更加突出鲜明，也使后边的“母爱”更加感人。给母亲的礼物也同样是这样的道理，可以说是女儿生日礼物的“残渣”却让母亲感动不已，这样的铺垫，就有了无穷的感染力。对比手法的运用（见上题）；在结构安排上，行文看似平淡无奇，却是波澜起伏，挖地菜的事余波未平，生日事件，跑步机事件接踵而至，一波未平，二波又起，几件事连环相扣，这样的安排精巧，使文章能够以少胜多；在选材上，作者特意选择一些看似琐屑的事，但通过作者精心设计出的典型场景的渲染，这些小事放射出表现伟大母爱的熠熠光辉。这远比选择“以自我牺牲为代价表现母爱”的重大题材好得多，因为这些材料朴素平常，比较符合农村中广大的平凡母亲的特点。在语言上，本文朴实无华，自然流畅，但因作者善于炼字（见18题），使文章感人至深，同时用朴实的文字表达朴素而崇高的母爱，到达内容和形式统一的美的境界。
6、（参考示例）（1）母亲节.我们体验母爱（2）通过在母亲节上组织的活动，真切感受母爱的无处不在，理性认识到母爱的崇高伟大，从而真正做到理解母亲，敬爱母亲。（3）①每个同学讲述一件对母亲好或者对不起母亲的一件事②展示自己收集的关于母爱的名言、熟语、诗词等③自创或摹写歌颂母爱的名言、诗词等，并将这些话语以书信的方式寄给母亲。（4）如：妈妈，紧闭的心扉在今天为你悄悄打开 用我未来的仔细，回应您无言的呵护等等。

母亲的事与儿子的事（阿青）
       “三九四九，冻破石头”的季节，是一个星期六的下午，老家县城一位老朋友邀请我下个双休日带上全家到他那儿去做客。我的小家庭都住在市里，到这位同学家途中要经过我的乡下老家，因为自己有车，我准备到时候顺便“拐”一下，看看独身寡居的老母亲。
       当天晚上，我预先给母亲打了电话。母亲牵挂我，在电话里问我要不要地菜，我说“有就挖点吧”。她又问要多少，我就随口用家乡话说了一句：“就一半斤吧！”母亲犹豫了一会儿，像是自言自语地说：“那好那好……”
       地菜，是我最爱吃的天然食品之一。可在滴水成冰的季节，就不易采到了。我要求母亲采一半斤，不过是图个新鲜。
       又一个周六说到就到。好久没回老家了，总得给老母亲带点好吃的。妻子提醒我说：“女儿前天过生日，朋友们送了很多奶油蛋糕，提上两大盒就是。”
       驱车两个多小时，我们回到了农村老家，母亲居住的老屋却是锁着的。一位邻居分明是听过母亲的交代，对我们说：“你妈一大早就去后山沟里挖地菜去了，她说今天再挖一点儿，就够十八斤了。”“什么什么，十八斤？可我只说要一半斤呵！”我不由心里暗暗叫苦：母亲近年来的确耳背了，我当时怎么就忘了把挖地菜的事多重复几遍呢？要知道，在这样的时节，那些寥如晨星的地菜，都是从野草避风的根部和长势最好的麦苗的缝隙中一小朵一小朵“剔”出来的。山野里的风是那样的寒冷刺骨，我的母亲居然一朵一朵积累了十八斤——这分明是，她在接我电话的一星期里，每天都泡在冬野里东挖西采，紧张忙碌……
       大约半个小时之后，母亲从野外回来了，头上围着一条旧围巾，不住地咳嗽，满手都是冻裂的口子，浸着鲜血，但见了我和妻子就极开心地笑了起来，掂掂臂弯里的菜篮，说：“总算挖够了……”
       儿子的事，再小也是大事，母亲总会十分郑重地挂在心上。我直觉鼻子猛地一阵发酸，好久没有说出话来。
       母亲看到了我们给她带来的食品，顿时激动得跟什么似的。她把邻居们招了来，炫耀地说：“你们都看看，明天是我生日，我儿子儿媳和孙子孙女，提前给我送蛋糕来了。两个蛋糕都这么大，我哪里吃得完，今天就请你们先尝尝。”说着，母亲的眼泪都流出来了。我一下子愣在那里，不知该说什么好。
       母亲的生日，每年只有一次，于她的儿子而言，应是一件大事啊！可多少年来，我居住在并不遥远的城市，却几乎常常把母亲的生日忘得干干净净。
       我为自己的不孝愧疚不已，决定和妻子儿女留在母亲家里，好好地给她老人家过个生日。
       第二天下午，临走的时候，我掏出自己兜里所有的钱，放到母亲床头。母亲却怎么也不肯收下，临了像突然想起什么似的，在箱子底里摸出一沓钱，与我给她的那些钱加在一起，硬塞进我的兜里，她说：“我好像听你说过，你不是想花两三千元买台跑步机嘛，妈已经给你凑够了，你明天就去买吧，锻炼身体要紧啊！”
       我连忙把钱又塞给母亲，说那些钱是让你添置过冬衣物的，你穿的、盖的也太薄太旧了。母亲笑笑说：“这些事用不着你操心，妈这一辈子都这样过来了，习惯了！”
       我真的弄不明白了：母亲她挨冻受苦的事小，而儿子买那可有可无的跑步机，竟成了她牢记在心的大事！但不管我怎么坚持，最终还是没能说服母亲。
       车子启动缓缓离去，在反光镜中看着站在村口寒风中仍向我们频频招手的老母亲，我禁不住在心底喊了一声：“母亲啊，我的生身亲娘！”眼泪滚滚而下……
（选自《人民日报》 2004年01月31日 第八版）

1、题目“母亲的事和儿子的事”，在文中“母亲的事”具体指：____________________________ 。 “儿子的事”具体指：____________________________。
2、文中写“说着，母亲的眼泪都流出来了”和“我禁不住在心底喊了一声：‘母亲啊，我的生身亲娘！’眼泪滚滚而下……”请简要说说母亲的泪和我的泪蕴含的不同感情。
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3、简要品析下边两句中加横线词的含义和作用？
   （1）我准备到时候顺便“拐”一下，看看独身寡居的老母亲。
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4、作者为什么要写给母亲的钱是为了让她买过冬衣物，而且还进一步强调“你穿的、盖的也太薄太旧了”？
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5、读到文章的最后“母亲啊，我的生身亲娘！”，不只是作者“眼泪滚滚而下”，我们也会潸然下泪，感动的不仅仅是母爱，感动的是作者经过精心构思后而呈现出来的“母爱”，请结合你学过的欣赏文章方面的知识，找两个点，谈谈作者是怎样让我们感动的。（可从结构、选材、构思、语言、手法等方面选点）
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6、“……当你十一岁时，她带你和你的朋友去看电影时，你则以要求她坐在不同排来谢谢她；当你十二岁时，她警告你不要看某些TV Shows时，你则以等到她离开时注视这些TV Shows来谢谢她；当你十三岁时的青少年时期，她建议你要去剪个头发时，你则以告诉她她一点品味都没有来谢谢她；当你十四岁时，她让你去夏令营，你则以忘了写封家书来谢谢她；当你十五岁时，她工作回来并期待一个拥抱，你则以房门深锁来谢谢她。”
（选摘自 《对妈妈好一点》）
       古人说：“树欲静而风不止，子欲孝而亲不在”。结合文章和上述材料，在“母亲节”的时候，按下面的要求，设计一个综合实践活动。
（1）活动名称：                                      。（不超过10个字）
（2）活动主题：                                      。
（3）活动方案：                                                                                                                  。
（4）给母亲的话（主要展示活动中围绕主题探讨出来的成果）（不超过60字）
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1、母亲的生日；添置过冬衣物   要地菜；买跑步机
2、母亲的泪是因为儿孙记住了自己的生日，带来了生日礼物，蕴含着激动之情；我的泪是发生了这一系列事后，又处在当时当景，内心愧疚，感激。
3、“顺便”是表示趁着做某事的方便做另一件事。这里突出我对母亲的大意，为后面的感情抒发做好铺垫。“犹豫”表示迟疑。这里表现出母亲听到要“十八斤”地菜以后的为难，但疼爱儿子的感情又让她觉得再难也要办到的想法，为后面写我的的后悔和突出母爱的感人埋下了伏笔（作了铺垫）。
4、这些是母亲生活的必需品，而我的跑步机是可有可无的，这样强调形成了对比，突出了母亲对我的爱，进一步表现了母爱的崇高，增强了文章的艺术感染力。
5、在表现手法上，作者层层铺垫。开篇看似漫不经心，其实以此突出我的不在意，为后面写母亲的爱做好了有力的铺垫，使文章的主题更加突出鲜明，也使后边的“母爱”更加感人。给母亲的礼物也同样是这样的道理，可以说是女儿生日礼物的“残渣”却让母亲感动不已，这样的铺垫，就有了无穷的感染力。对比手法的运用（见上题）；在结构安排上，行文看似平淡无奇，却是波澜起伏，挖地菜的事余波未平，生日事件，跑步机事件接踵而至，一波未平，二波又起，几件事连环相扣，这样的安排精巧，使文章能够以少胜多；在选材上，作者特意选择一些看似琐屑的事，但通过作者精心设计出的典型场景的渲染，这些小事放射出表现伟大母爱的熠熠光辉。这远比选择“以自我牺牲为代价表现母爱”的重大题材好得多，因为这些材料朴素平常，比较符合农村中广大的平凡母亲的特点。在语言上，本文朴实无华，自然流畅，但因作者善于炼字（见18题），使文章感人至深，同时用朴实的文字表达朴素而崇高的母爱，到达内容和形式统一的美的境界。
6、（参考示例）（1）母亲节.我们体验母爱（2）通过在母亲节上组织的活动，真切感受母爱的无处不在，理性认识到母爱的崇高伟大，从而真正做到理解母亲，敬爱母亲。（3）①每个同学讲述一件对母亲好或者对不起母亲的一件事②展示自己收集的关于母爱的名言、熟语、诗词等③自创或摹写歌颂母爱的名言、诗词等，并将这些话语以书信的方式寄给母亲。（4）如：妈妈，紧闭的心扉在今天为你悄悄打开 用我未来的仔细，回应您无言的呵护等等。