阅读文言文。(15分)
五十步笑百步
梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦
然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”
孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十
步而后止。以五十步笑百步，则何如？”
曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”
曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。”
　(选自《孟子.梁惠王上》)

小题1:解释下列句中加点的词。(4分)   
(1)邻国之民不加少(        )           (2)或百步而后止(      )
(3)弃甲曳兵(         )                (4)直不百步(         )   
小题2:下列句中的“于”与“则无望民之多于邻国也”中的“于”含义相同的是（2分） （    ）
A．告之于帝　　　　　　　　　B．欲信大义于天下
C．霜叶红于二月花　　　　　　D．生于忧患
小题3:翻译句子。(6分)
（1）王好战，请以战喻。（3）小大之狱，虽不能察，必以情。 (3)困于心，衡于虑，而后作。
小题4:“五十步笑百步”的比喻义是什么？你认为这个故事告诉了我们什么道理?(3分)

参考答案：
小题1:加:更   或:有人   兵:兵器   直:通“只”只不过，只是  (共4分)
小题2:C (2分)
小题3:(1)大王喜欢打仗，请允许我用打仗来做比喻。  (2)大大小小的案件，我虽然不能一一了解清楚，也一定根据实情来处理。(3)内心困惑，思虑堵塞，才能奋起，有所作为。(每题2分，共6分)
小题4:比喻所犯错误程度不同，但本质相同。(1分)
告诉我们对事情要认真考虑，不要犯同样的错误，自己认识不到，反而去讥笑别人，所以说一个人要有自知之明。(2分)

小题1:
试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。
小题2:
试题分析：先要大致了解全文内容，弄清例句中字词的意思，然后根据自己对文言常用词的掌握来判断各项中字义，注意辨析词义和用法的变化，进行比较。C句与例句中的“于”皆是“比”的意思。
小题3:
试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“请”“狱”“虽”“情”“ 困”“衡”“虑”“作”，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。
小题4:
试题分析：首先了解此成语的意思，再根据文中内容从如何对待自己的错误来分析概括。

阅读文言文。(15分)
五十步笑百步
梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦
然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”
孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十
步而后止。以五十步笑百步，则何如？”
曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”
曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。”
　(选自《孟子.梁惠王上》)

小题1:解释下列句中加点的词。(4分)   
(1)邻国之民不加少(        )           (2)或百步而后止(      )
(3)弃甲曳兵(         )                (4)直不百步(         )   
小题2:下列句中的“于”与“则无望民之多于邻国也”中的“于”含义相同的是（2分） （    ）
A．告之于帝　　　　　　　　　B．欲信大义于天下
C．霜叶红于二月花　　　　　　D．生于忧患
小题3:翻译句子。(6分)
（1）王好战，请以战喻。（3）小大之狱，虽不能察，必以情。 (3)困于心，衡于虑，而后作。
小题4:“五十步笑百步”的比喻义是什么？你认为这个故事告诉了我们什么道理?(3分)

参考答案：
小题1:加:更   或:有人   兵:兵器   直:通“只”只不过，只是  (共4分)
小题2:C (2分)
小题3:(1)大王喜欢打仗，请允许我用打仗来做比喻。  (2)大大小小的案件，我虽然不能一一了解清楚，也一定根据实情来处理。(3)内心困惑，思虑堵塞，才能奋起，有所作为。(每题2分，共6分)
小题4:比喻所犯错误程度不同，但本质相同。(1分)
告诉我们对事情要认真考虑，不要犯同样的错误，自己认识不到，反而去讥笑别人，所以说一个人要有自知之明。(2分)

小题1:
试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。
小题2:
试题分析：先要大致了解全文内容，弄清例句中字词的意思，然后根据自己对文言常用词的掌握来判断各项中字义，注意辨析词义和用法的变化，进行比较。C句与例句中的“于”皆是“比”的意思。
小题3:
试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“请”“狱”“虽”“情”“ 困”“衡”“虑”“作”，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。
小题4:
试题分析：首先了解此成语的意思，再根据文中内容从如何对待自己的错误来分析概括。