课外阅读。蝉的生命绝唱初次出现在地面上的幼虫,在“家”的附近徘

信息发布者:香草
课外阅读。
蝉的生命绝唱
  初次出现在地面上的幼虫,在“家”的附近徘徊,寻找适当的蜕皮地点——一棵小矮树,一丛百里香,一片野草,一簇灌木枝。它爬到上面,用前爪紧紧地握住,丝毫不动。这时,外层的皮开始由背部中央裂开,里面露出淡绿色的蝉,头先出来,接着是吸管和前腿,最后是后腿与翅膀。此时,除掉身体的最后尖端,身体的其余部分已完全蜕了出来。接下来,它会表演一套奇怪的“体操”:身体腾起在空中,只有一点固着在旧皮上,翻转身体,头向下,布满花纹的翼向外伸直,竭力张开。然后用一连串让人看不清的动作,尽力将身体翻上来,并且用前爪钩住它的空皮,把身体尖端从鞘中脱出来。
  全部的过程大约需要半个小时。刚蜕出来的蝉身呈半透明的绿色,很美,而濡湿的翅膀蜷缩着,像两团揉皱的卫生纸。过了一段时间,蝉的躯体逐渐转黑,而翅膀却在干燥的阳光下伸展开来,清晰的翅膀美丽并且充满力量。
1.从第二自然段中找出两对反义词。
(  )——(  )  (  )——(  )
2.选择。
(1)文中写幼虫在“家”附近徘徊,它想干什么?
[     ]
A.寻找食物
B.寻找适当的蜕皮地点
C.寻找它的“家”
(2)它爬到上面,用前爪紧紧地握住,丝毫不动,是因为
[     ]
A.它怕掉下去
B.它累了
C.它准备蜕皮
(3)短文第一句话中的破折号的作用是
[     ]
A.表示转折
B.表示解释说明
C.表示递进
3.蝉蜕皮的过程可谓漫长,先蜕外层的皮→再表演(    )→最后用一连串让人看不清的动作将(    )。
4.读短文,回答问题。
(1)从画横线的句子里找出描写蝉蜕皮顺序的 词语:_________________________。
(2)蝉蜕皮过程大约需要___________。刚蜕出来的蝉身体呈___________色,过了一段时间,蝉身体___________。
(3)用波浪线画出第二自然段中的比喻句,句中把___________比作___________。
(4)蜕变后的蝉与幼虫相比更___________。
5.从作者细致地观察中,我们领略到蝉蜕皮的全过程,它在艰难中谱写了生命绝唱,你认为“蝉”是一种怎样的动物?从它身上你受到了什么启发?联系生活实际说一说。
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参考答案:

1.(濡湿)——(干燥) (蜷缩)——(伸展)
2.(1)B  (2)C  (3)B
3.一套奇怪的“体操” 身体翻上来
4.(1)先、接着、最后、接下来
  (2)半小时 半透明的绿 逐渐转黑
  (3)刚蜕出来的蝉身呈半透明的绿色,很美,而襦湿的翅膀蜷缩着,像两团揉皱的卫生纸。
    濡湿的翅膀 揉皱的卫生纸
  (4)美丽并且充满力量
5.提示:“蝉”为了实现自己的目标,勇敢执著。坚强勇敢。
(意思对即可)

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