阅读《故乡》片段，回答1—3题。
       这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
       我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
       “啊！闰土哥，——你来了？……”
       我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
       他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
       “老爷！……”
       我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
       ……
       我问问他的景况。他只是摇头。
       “非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”
       他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。
1．对闰土“欢喜和凄凉”、“没有作声”的原因理解不恰当的一项是（     ）
A．很高兴，但悲惨的生活又使他痛苦难言。
B．悲喜参半，不知从何说起。
C．内心矛盾纷乱，理不出头绪。
D．老实忠厚，不善言谈，不善表达情感。
2．对中年闰土的形象理解正确的一项是（     ）
A．闰土受到多重的压迫，生活艰辛，但满怀希望，充满活力。
B．苦难的生活改变了闰土的外表，并没有改变他的内心世界。
C．闰土遵守社会的礼法，并以此处理与“我”的关系。
D．闰土见到“我”时虽没有很多的言语，但儿时的记忆不会忘记，两个人的心灵又融合一处。
3．选段中没有运用到的描写方法是（     ）
A．语言描写         
B．外貌描写         
C．环境描写         
D．动作描写

参考答案：

1．D；
2．C；
3．C

阅读《故乡》片段，回答1—3题。
       这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
       我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
       “啊！闰土哥，——你来了？……”
       我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
       他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
       “老爷！……”
       我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
       ……
       我问问他的景况。他只是摇头。
       “非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”
       他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。
1．对闰土“欢喜和凄凉”、“没有作声”的原因理解不恰当的一项是（     ）
A．很高兴，但悲惨的生活又使他痛苦难言。
B．悲喜参半，不知从何说起。
C．内心矛盾纷乱，理不出头绪。
D．老实忠厚，不善言谈，不善表达情感。
2．对中年闰土的形象理解正确的一项是（     ）
A．闰土受到多重的压迫，生活艰辛，但满怀希望，充满活力。
B．苦难的生活改变了闰土的外表，并没有改变他的内心世界。
C．闰土遵守社会的礼法，并以此处理与“我”的关系。
D．闰土见到“我”时虽没有很多的言语，但儿时的记忆不会忘记，两个人的心灵又融合一处。
3．选段中没有运用到的描写方法是（     ）
A．语言描写         
B．外貌描写         
C．环境描写         
D．动作描写

参考答案：

1．D；
2．C；
3．C