阅读下面文字，完成问题。
盲人看
毕淑敏
　　每逢下学的时候，附近的那所小学，就有稠厚的人群。
　　在远离人群的地方，有个人，倚着毛白杨，悄无声息地站着，从不张望校门口。直到有一个孩子飞快地跑过来，拉着他说，爸，咱们回家。他把左手给孩子，右手拄起盲杖，一同横穿马路。
　　多年前，这盲人常蹲在路边，用二胡奏着很哀伤的曲调。他技艺不好，琴也质劣，音符断断续续地抽噎，听了只想快快远离。他面前盛着零碎钱的破罐头盒，永远看得到锈蚀的罐底。我偶尔放一点钱进去，也是堵着耳朵近前。后来他摆了个小摊子，卖点手绢袜子什么的，生意很淡。一天晚上，我回家时一下公共汽车，黑夜就包抄过来。原来这一片儿突然停电，连路灯都灭了。只有电线杆旁，一束光柱如食指捅破星天。靠拢才见是那盲人打了手电，在卖蜡烛火柴，价钱很便宜。我赶紧买了一份，带着光明回家。
　　之后的某个白日，我又在路旁看到盲人，就气哼哼地走过去，说，你也不能趁着停电，发这种不义之财啊！那天你卖的蜡烛，算什么货色啊？蜡烛油四下流，烫了我的手。烛捻一点儿也不亮，小得像个萤火虫尾巴。他愣愣地把塌陷的眼窝对着我，对不住，我……不知道……蜡烛的光……该有多大，萤火虫的尾巴……是多亮。那天听说停电，就赶紧批了蜡烛来卖。我只知道……黑了，难受。
　　我呆住了。那个漆黑的夜晚，即使烛火如豆，还是比完全的黑暗好了不知几多。一个盲人，在为明眼人操劳，我还不分青红（     ）白地指责他，我好悔。后来我很长时间没到他的摊子买东西。确信他把我的声音忘掉之后，有一天我买了一堆杂物，然后放下了50元钱，对盲人说，不必找了。我抱着那堆东西，走了没几步，被他叫住了。大姐，您给我的是多少钱啊？我说，是50元。
　　见他先是平着指肚儿、后是立起掌根，反复摩挲钞票的正反面，我说，这钱是真的，您放心。他笑笑说，我从来没收过假钱。谁要是欺负了瞎子，他的心也瞎了。我只是不能收您这么多钱，我是在做买卖啊。
　　我知道自己又一次错了。
　　不知他在哪里学了按摩，经济上渐渐有了起色，从乡下找了一个盲目的姑娘，成了亲。一天我到公园去，忽然看到他们夫妻相跟着，沿着花径在走。四周湖光山色美若仙境，我想，这对他们来讲，真是一种残酷。闪过他们身旁的时候，听到盲夫有些炫耀地问，怎么样？我领你来这儿，景色不错吧？好好看看吧。
　　盲妻不服气地说，好像你看过似的！盲夫很肯定地说，我看过，常来看的。
　　盲妻反唇相（     ）道，介绍人不是说你胎里瞎吗，啥时看到这里好景色呢？盲夫说，别人用眼看，咱可以用心看，用耳朵看，用手看，用鼻看……加起来一点不比别人少啊。
　　他说着，用手捉了妻子的指，沿着粗糙的树皮攀上去，停在一片极小的叶子上，说，你看到了吗？多老的树，芽子也是嫩的。
　　后来盲夫妇有了果实，一个瞳仁亮如秋水的男孩。他渐渐长大，上了小学，盲人便天天接送。起初那孩童躲在盲人身后，跟着杖子走。慢慢胆子壮了，绿灯一亮，就跳着要越过去，父亲总是死死拽住他，用盲杖戳着柏油路说，让我再听听，近处没有车轮声，我们才可以走……
　　终于有一天，孩子对父亲讲，爸，我给你带路吧。他拉起父亲，东张西望，然后一蹦一跳地越过地上的斑马线。于是盲人第一次提起他的盲杖，跟着目光如炬的孩子，无所顾忌地前行，脚步抬得很高，轻捷如飞。
1．给文中划线字注音，并将成语补充完整。
　  悄无声息____　戳着柏油路____
　  青红____白　　反唇相____
2．请结合全文和你自己的理解与感受，谈谈本文题目“盲人看”是什么意思？
_______________________________________________________
3．请简要分析“他说着，用手捉了妻子的指，沿着粗糙的树皮攀上去”一句中划线的“捉”‘攀”两个动词的妙处。
_______________________________________________________
4．文章画横线的语句用了比喻的修辞方法，如果把这句话改为“一个眼睛没有毛病的健康男孩”，试比较一下，原句好在哪里？
_______________________________________________________
5．请简要概括小说写了盲人哪些事情，从中可以看，出他是一个怎样的人？
_______________________________________________________
6．这篇小说打动人的细节描写很多，请把你感受最深或你认为写得最好的语句写在下面，简要分析其表达作用。
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参考答案：
1．qiāo　chuō　皂　讥
2．①盲人用心看、用耳朵看、用手看、用鼻看；
　  ②体现盲人的一种乐观积极的生活态度，虽看不见大干世界，但胸中装着一个美好的世界。
3．①准确、形象，符合盲人行为特点；
　  ②流露出盲人兴奋、急切（急于让妻子“看”嫩芽）的心情。
4．①原句形象、生动地突出了男孩眼睛明亮清澈的特点。
　  ②跟盲人看不见形成对比，暗含盲人美好的心灵换来了美好的结果（或：暗含了男孩是盲人美好的希望）。
5．①从盲人拉二胡、摆小摊、学按摩的生活经历可以看出他是一个勤劳、坚强、对生活充满信心的人；　 　  　②“卖蜡烛”一事体现了盲人心地善良、为他人着想的美好心灵；
　  ③从“不多收‘我’的钱”一事可以看出他是一个有自尊、不接受别人施舍的人；
　  ④从他和妻子游园及接送孩子的事情中，可以看出他热爱生活、乐观自信、责任感很强、有爱心。
6．（示例）“那天听说停电，就赶紧批了蜡烛来卖。我只知道……黑了，难受。”这朴实的话语，有力地表现出盲人为他人着想的品质。或“他说着，用手捉了妻子的指，沿着粗糙的树皮攀上去，停在一片极小的叶子上，说，你看到了吗？多老的树，芽子也是嫩的。”这一细节生动形象地突出了盲人热爱生活，乐观自信，富有爱心的精神。
（意对即可）

阅读下面文字，完成问题。
盲人看
毕淑敏
　　每逢下学的时候，附近的那所小学，就有稠厚的人群。
　　在远离人群的地方，有个人，倚着毛白杨，悄无声息地站着，从不张望校门口。直到有一个孩子飞快地跑过来，拉着他说，爸，咱们回家。他把左手给孩子，右手拄起盲杖，一同横穿马路。
　　多年前，这盲人常蹲在路边，用二胡奏着很哀伤的曲调。他技艺不好，琴也质劣，音符断断续续地抽噎，听了只想快快远离。他面前盛着零碎钱的破罐头盒，永远看得到锈蚀的罐底。我偶尔放一点钱进去，也是堵着耳朵近前。后来他摆了个小摊子，卖点手绢袜子什么的，生意很淡。一天晚上，我回家时一下公共汽车，黑夜就包抄过来。原来这一片儿突然停电，连路灯都灭了。只有电线杆旁，一束光柱如食指捅破星天。靠拢才见是那盲人打了手电，在卖蜡烛火柴，价钱很便宜。我赶紧买了一份，带着光明回家。
　　之后的某个白日，我又在路旁看到盲人，就气哼哼地走过去，说，你也不能趁着停电，发这种不义之财啊！那天你卖的蜡烛，算什么货色啊？蜡烛油四下流，烫了我的手。烛捻一点儿也不亮，小得像个萤火虫尾巴。他愣愣地把塌陷的眼窝对着我，对不住，我……不知道……蜡烛的光……该有多大，萤火虫的尾巴……是多亮。那天听说停电，就赶紧批了蜡烛来卖。我只知道……黑了，难受。
　　我呆住了。那个漆黑的夜晚，即使烛火如豆，还是比完全的黑暗好了不知几多。一个盲人，在为明眼人操劳，我还不分青红（     ）白地指责他，我好悔。后来我很长时间没到他的摊子买东西。确信他把我的声音忘掉之后，有一天我买了一堆杂物，然后放下了50元钱，对盲人说，不必找了。我抱着那堆东西，走了没几步，被他叫住了。大姐，您给我的是多少钱啊？我说，是50元。
　　见他先是平着指肚儿、后是立起掌根，反复摩挲钞票的正反面，我说，这钱是真的，您放心。他笑笑说，我从来没收过假钱。谁要是欺负了瞎子，他的心也瞎了。我只是不能收您这么多钱，我是在做买卖啊。
　　我知道自己又一次错了。
　　不知他在哪里学了按摩，经济上渐渐有了起色，从乡下找了一个盲目的姑娘，成了亲。一天我到公园去，忽然看到他们夫妻相跟着，沿着花径在走。四周湖光山色美若仙境，我想，这对他们来讲，真是一种残酷。闪过他们身旁的时候，听到盲夫有些炫耀地问，怎么样？我领你来这儿，景色不错吧？好好看看吧。
　　盲妻不服气地说，好像你看过似的！盲夫很肯定地说，我看过，常来看的。
　　盲妻反唇相（     ）道，介绍人不是说你胎里瞎吗，啥时看到这里好景色呢？盲夫说，别人用眼看，咱可以用心看，用耳朵看，用手看，用鼻看……加起来一点不比别人少啊。
　　他说着，用手捉了妻子的指，沿着粗糙的树皮攀上去，停在一片极小的叶子上，说，你看到了吗？多老的树，芽子也是嫩的。
　　后来盲夫妇有了果实，一个瞳仁亮如秋水的男孩。他渐渐长大，上了小学，盲人便天天接送。起初那孩童躲在盲人身后，跟着杖子走。慢慢胆子壮了，绿灯一亮，就跳着要越过去，父亲总是死死拽住他，用盲杖戳着柏油路说，让我再听听，近处没有车轮声，我们才可以走……
　　终于有一天，孩子对父亲讲，爸，我给你带路吧。他拉起父亲，东张西望，然后一蹦一跳地越过地上的斑马线。于是盲人第一次提起他的盲杖，跟着目光如炬的孩子，无所顾忌地前行，脚步抬得很高，轻捷如飞。
1．给文中划线字注音，并将成语补充完整。
　  悄无声息____　戳着柏油路____
　  青红____白　　反唇相____
2．请结合全文和你自己的理解与感受，谈谈本文题目“盲人看”是什么意思？
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3．请简要分析“他说着，用手捉了妻子的指，沿着粗糙的树皮攀上去”一句中划线的“捉”‘攀”两个动词的妙处。
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4．文章画横线的语句用了比喻的修辞方法，如果把这句话改为“一个眼睛没有毛病的健康男孩”，试比较一下，原句好在哪里？
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5．请简要概括小说写了盲人哪些事情，从中可以看，出他是一个怎样的人？
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6．这篇小说打动人的细节描写很多，请把你感受最深或你认为写得最好的语句写在下面，简要分析其表达作用。
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参考答案：
1．qiāo　chuō　皂　讥
2．①盲人用心看、用耳朵看、用手看、用鼻看；
　  ②体现盲人的一种乐观积极的生活态度，虽看不见大干世界，但胸中装着一个美好的世界。
3．①准确、形象，符合盲人行为特点；
　  ②流露出盲人兴奋、急切（急于让妻子“看”嫩芽）的心情。
4．①原句形象、生动地突出了男孩眼睛明亮清澈的特点。
　  ②跟盲人看不见形成对比，暗含盲人美好的心灵换来了美好的结果（或：暗含了男孩是盲人美好的希望）。
5．①从盲人拉二胡、摆小摊、学按摩的生活经历可以看出他是一个勤劳、坚强、对生活充满信心的人；　 　  　②“卖蜡烛”一事体现了盲人心地善良、为他人着想的美好心灵；
　  ③从“不多收‘我’的钱”一事可以看出他是一个有自尊、不接受别人施舍的人；
　  ④从他和妻子游园及接送孩子的事情中，可以看出他热爱生活、乐观自信、责任感很强、有爱心。
6．（示例）“那天听说停电，就赶紧批了蜡烛来卖。我只知道……黑了，难受。”这朴实的话语，有力地表现出盲人为他人着想的品质。或“他说着，用手捉了妻子的指，沿着粗糙的树皮攀上去，停在一片极小的叶子上，说，你看到了吗？多老的树，芽子也是嫩的。”这一细节生动形象地突出了盲人热爱生活，乐观自信，富有爱心的精神。
（意对即可）