燕子

一、联系课文内容，给带点的字选择正确的解释。

掠过（             ）         翼尖（             ）

俊俏（             ）        烂漫（             ）

二、填空：

白云像（     ）   火车像（     ）  湖面像（     ） 草原像（     ）

三、按课文内容填空，并完成问题。

（一）

二三月间，微风轻轻地       着，毛毛细雨从天上       下来。千万条柔柳      了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像         聚拢来，形成了        的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多          。

1、  这段话中描写的春天的景物有哪些？

答：                                               。

2、  仿写句子

青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

拟人句：                                                            

（二）

几对小燕子飞（   ）了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几（  ）细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。

1、这里“五线谱”是指                 。“音符”是指       。这支“春天的歌”会是一支                    的歌。

2、读了这段话，我想到“                               ”等诗句。

四、给带点词换个意思相近的词。

1、  活泼机灵的小燕子飞回来了。（         ）

2、  燕子有一对俊俏轻快的翅膀。（         ）

3、  小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。（         ）

4、  几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。（      ）

五、课文中的哪句话，正好写了下面诗句中的意思呢？

1、  青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。（                                                    ）

2、  在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过。（                                                   ）

3、  千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。（                                           ）

答案：3  燕子

一、联系课文内容，给带点的字选择正确的解释。

掠过（轻轻擦过或拂过）       翼尖（翅膀）

俊俏（相貌清秀好看）        烂漫（颜色鲜明而美丽）

二、填空：白云像（棉花）  火车像（长龙） 湖面像（镜子） 草原像（大海）

三、按课文内容填空，并完成问题。

（一）

二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。

1、这段话中描写的春天的景物有哪些？

这段话描写了春天的细雨、微风、柔柳、青草、绿芽和鲜艳的花。

（二）

几对小燕子飞（倦）了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几（痕）细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。

1、这里“五线谱”是指电线杆之间连着的电线。“音符”是指燕子。这支“春天的歌”会是一支快乐幸福的歌。

2、读了这段话，我想到“春风又绿江南岸、万紫千红总是春”等诗句。

四、我会给带点词换个意思相近的词。

1、活泼机灵的小燕子飞回来了。（机敏）

2、燕子有一对俊俏轻快的翅膀。（美丽）

3、小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。（增加）

4、几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。（累）

五、课文中的哪句话，正好写了下面诗句中的意思呢？

1、青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。（草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。----韩愈）

2、在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过。（细雨鱼儿出，微风燕子斜。-----杜甫）

3、  千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。（碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。-----贺知章）

燕子

一、联系课文内容，给带点的字选择正确的解释。

掠过（             ）         翼尖（             ）

俊俏（             ）        烂漫（             ）

二、填空：

白云像（     ）   火车像（     ）  湖面像（     ） 草原像（     ）

三、按课文内容填空，并完成问题。

（一）

二三月间，微风轻轻地       着，毛毛细雨从天上       下来。千万条柔柳      了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像         聚拢来，形成了        的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多          。

1、  这段话中描写的春天的景物有哪些？

答：                                               。

2、  仿写句子

青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

拟人句：                                                            

（二）

几对小燕子飞（   ）了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几（  ）细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。

1、这里“五线谱”是指                 。“音符”是指       。这支“春天的歌”会是一支                    的歌。

2、读了这段话，我想到“                               ”等诗句。

四、给带点词换个意思相近的词。

1、  活泼机灵的小燕子飞回来了。（         ）

2、  燕子有一对俊俏轻快的翅膀。（         ）

3、  小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。（         ）

4、  几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。（      ）

五、课文中的哪句话，正好写了下面诗句中的意思呢？

1、  青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。（                                                    ）

2、  在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过。（                                                   ）

3、  千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。（                                           ）

答案：3  燕子

一、联系课文内容，给带点的字选择正确的解释。

掠过（轻轻擦过或拂过）       翼尖（翅膀）

俊俏（相貌清秀好看）        烂漫（颜色鲜明而美丽）

二、填空：白云像（棉花）  火车像（长龙） 湖面像（镜子） 草原像（大海）

三、按课文内容填空，并完成问题。

（一）

二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。

1、这段话中描写的春天的景物有哪些？

这段话描写了春天的细雨、微风、柔柳、青草、绿芽和鲜艳的花。

（二）

几对小燕子飞（倦）了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几（痕）细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。

1、这里“五线谱”是指电线杆之间连着的电线。“音符”是指燕子。这支“春天的歌”会是一支快乐幸福的歌。

2、读了这段话，我想到“春风又绿江南岸、万紫千红总是春”等诗句。

四、我会给带点词换个意思相近的词。

1、活泼机灵的小燕子飞回来了。（机敏）

2、燕子有一对俊俏轻快的翅膀。（美丽）

3、小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。（增加）

4、几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。（累）

五、课文中的哪句话，正好写了下面诗句中的意思呢？

1、青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。（草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。----韩愈）

2、在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过。（细雨鱼儿出，微风燕子斜。-----杜甫）

3、  千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。（碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。-----贺知章）