(15分)
【甲】
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(节选自柳宗元《小石潭记》)
【乙】
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰”先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)

小题1:解释下列加点词在文中的意思。
(1)潭中鱼可百许头_______________________
(2)犬牙差互_______________________
(3)以其境过清_______________________
(4)波澜不惊_______________________
(5)微斯人 _______________________
小题2:翻译下列句子。(4分)
(1)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。(2分)
(2)不以物喜,不以己悲。(2分)
小题3:【甲】【乙】两文中的画线句都写到了水,它们的写法有何不同?(3分)
小题4:【甲】【乙】两文都写了悲与喜,联系全文,请对两文作者的悲喜忧乐之情作出比较。(3分)

参考答案：
小题1:(1)大约  (2)交互错杂,参差不齐  (3)因为  (4)起,动  (5)没有(各1分)
小题2:(1)向小石潭的西南方望去,(只见)小溪像北斗星那样曲曲折折,像蛇那样蜿蜒前行,忽明忽暗,忽隐忽现。(2分)
(2)不因为外物的好坏与自己的得失而或喜或悲。(2分)
小题3:【甲】文从游鱼、阳光、影子等角度侧面描写潭水的清澈,【乙】文直接描写春日洞庭湖水的平静、宽广。(3分)
小题4:【甲】文作者被贬,心中自然忧伤凄苦,而寄情山水正是为了摆脱忧伤的心情;但这种从自然景色中得到的快乐是短暂的,一经凄清环境的触发,忧伤凄苦的心情就会流露出来。【乙】文表达了作者希望像“古仁人”那样拥有“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟。(3分)

小题1:
试题分析：此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。注意“可”“差互”等字的释义
小题2:
试题分析：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。翻译时要注意第一句注意“斗”和“蛇”名词作状语的用法。第二句注意“以”是因为之意。
小题3:
试题分析：注意仔细阅读文段描写水的方法，描写有直接描写和间接描写之分，具体分析即可。
小题4:
试题分析：结合两篇文章的主题分析此问题。甲文中的流露的是因被贬而悲伤，而乙文流露的尽管不再庙堂依然 “不以物喜”“不以己悲”的情感。

  (15分)
【甲】
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(节选自柳宗元《小石潭记》)
【乙】
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰”先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)

小题1:解释下列加点词在文中的意思。
(1)潭中鱼可百许头_______________________
(2)犬牙差互_______________________
(3)以其境过清_______________________
(4)波澜不惊_______________________
(5)微斯人 _______________________
小题2:翻译下列句子。(4分)
(1)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。(2分)
(2)不以物喜,不以己悲。(2分)
小题3:【甲】【乙】两文中的画线句都写到了水,它们的写法有何不同?(3分)
小题4:【甲】【乙】两文都写了悲与喜,联系全文,请对两文作者的悲喜忧乐之情作出比较。(3分)

参考答案：
小题1:(1)大约  (2)交互错杂,参差不齐  (3)因为  (4)起,动  (5)没有(各1分)
小题2:(1)向小石潭的西南方望去,(只见)小溪像北斗星那样曲曲折折,像蛇那样蜿蜒前行,忽明忽暗,忽隐忽现。(2分)
(2)不因为外物的好坏与自己的得失而或喜或悲。(2分)
小题3:【甲】文从游鱼、阳光、影子等角度侧面描写潭水的清澈,【乙】文直接描写春日洞庭湖水的平静、宽广。(3分)
小题4:【甲】文作者被贬,心中自然忧伤凄苦,而寄情山水正是为了摆脱忧伤的心情;但这种从自然景色中得到的快乐是短暂的,一经凄清环境的触发,忧伤凄苦的心情就会流露出来。【乙】文表达了作者希望像“古仁人”那样拥有“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟。(3分)

小题1:
试题分析：此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。注意“可”“差互”等字的释义
小题2:
试题分析：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。翻译时要注意第一句注意“斗”和“蛇”名词作状语的用法。第二句注意“以”是因为之意。
小题3:
试题分析：注意仔细阅读文段描写水的方法，描写有直接描写和间接描写之分，具体分析即可。
小题4:
试题分析：结合两篇文章的主题分析此问题。甲文中的流露的是因被贬而悲伤，而乙文流露的尽管不再庙堂依然 “不以物喜”“不以己悲”的情感。