小石潭记（12分）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

小题1:解释下列加线的词语：（4分）           
A．影布石上（）B．潭中鱼可百许头（）
C．乃记之而去（）D．斗折蛇行（）
小题2:用现代汉语翻译下列句子：（4分）
（1）其岸势犬牙差互，不可知其源。       （2）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
小题3:下列句子中的“以”和“以其境过清”一句中的“以”意思相同的一项是（     )（2分）
A．全石以为底B．计日以待C．以衾拥覆D．以中有足乐者
小题4:本文作者通过对小石潭石、水、鱼、树木的描绘，突出小石潭的什么特点？从中体现了作者怎样的心境？(2分)

参考答案：
小题1:（4分）A.映  B左右  C离开 D 像北斗星那样                       
小题2:（4分）
（1）、两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。
（2）、青翠的树木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇动连结，参差不齐，随风飘荡。
小题3:（2分）D
小题4:（2分）幽美和静穆，抒发了作者在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。

小题1:
试题分析：本题中的几个字词皆是多义词，如果记忆清楚就直接解释，如果记忆不清，就概括语境解释字词。
点评：本题不难，皆常用字词。学习古文，要注意积累词汇，尤其是对多义词，学习时要注意举一反三，学一知三，归纳识记，判断时可从自己归纳的多种义项中考虑选择。
小题2:
试题分析：第一句翻译要注意“犬牙”的用法是名词作状语，译为“像狗的牙齿那样”；差互：参差不齐；势：指古潭的四周的边沿。第二句要注意尽量把每个字都译出来，译句也要尽量做到句式的工整。
点评：本题有难度，虽然是学生学过的课文，第二句难译字较多，不好翻译。翻译文言句子，关键字词要解释清楚，尤其是与现代字词意思有混淆的，更要注意解释古义，不可望字见义。
小题3:
试题分析：先判断“以其境过清”的“以”是“因”的意思，再判断选项。A“以”为介词，相当于“用”，B“以”是连词“来”，C“以”为动“用”，D“以”与例句一样，“因”。
点评：本题不难，皆是所学课文中的句子，学生比较熟悉。古文语文精练，一词多义是常见现象，学习时要注意，要把一词的“多义”放在语言环境中记忆。
小题4:
试题分析：抓住最后一句理解，注意抓住关键字词，“幽邃”“过清”是写环境特点，“悄怆”“寂寥”“凄神寒骨”是写作者的心情。
点评：本题不难，学生所学课文，此问题是学习中老师重点讲解的问题，学生熟悉。平时学习古文时，要注意听老师对一些问题的分析，理解问题，强化记忆。

小石潭记（12分）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

小题1:解释下列加线的词语：（4分）           
A．影布石上（）B．潭中鱼可百许头（）
C．乃记之而去（）D．斗折蛇行（）
小题2:用现代汉语翻译下列句子：（4分）
（1）其岸势犬牙差互，不可知其源。       （2）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
小题3:下列句子中的“以”和“以其境过清”一句中的“以”意思相同的一项是（     )（2分）
A．全石以为底B．计日以待C．以衾拥覆D．以中有足乐者
小题4:本文作者通过对小石潭石、水、鱼、树木的描绘，突出小石潭的什么特点？从中体现了作者怎样的心境？(2分)

参考答案：
小题1:（4分）A.映  B左右  C离开 D 像北斗星那样                       
小题2:（4分）
（1）、两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。
（2）、青翠的树木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇动连结，参差不齐，随风飘荡。
小题3:（2分）D
小题4:（2分）幽美和静穆，抒发了作者在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。

小题1:
试题分析：本题中的几个字词皆是多义词，如果记忆清楚就直接解释，如果记忆不清，就概括语境解释字词。
点评：本题不难，皆常用字词。学习古文，要注意积累词汇，尤其是对多义词，学习时要注意举一反三，学一知三，归纳识记，判断时可从自己归纳的多种义项中考虑选择。
小题2:
试题分析：第一句翻译要注意“犬牙”的用法是名词作状语，译为“像狗的牙齿那样”；差互：参差不齐；势：指古潭的四周的边沿。第二句要注意尽量把每个字都译出来，译句也要尽量做到句式的工整。
点评：本题有难度，虽然是学生学过的课文，第二句难译字较多，不好翻译。翻译文言句子，关键字词要解释清楚，尤其是与现代字词意思有混淆的，更要注意解释古义，不可望字见义。
小题3:
试题分析：先判断“以其境过清”的“以”是“因”的意思，再判断选项。A“以”为介词，相当于“用”，B“以”是连词“来”，C“以”为动“用”，D“以”与例句一样，“因”。
点评：本题不难，皆是所学课文中的句子，学生比较熟悉。古文语文精练，一词多义是常见现象，学习时要注意，要把一词的“多义”放在语言环境中记忆。
小题4:
试题分析：抓住最后一句理解，注意抓住关键字词，“幽邃”“过清”是写环境特点，“悄怆”“寂寥”“凄神寒骨”是写作者的心情。
点评：本题不难，学生所学课文，此问题是学习中老师重点讲解的问题，学生熟悉。平时学习古文时，要注意听老师对一些问题的分析，理解问题，强化记忆。