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阅读《春》选段,完成下面题目。(14分)①“吹面不寒杨柳风”,不错的,
阅读《春》选段,完成下面题目。(14分)①“吹面不寒杨柳风”,不错的,
信息发布者:香草
阅读《春》选段,完成下面题目。(14分)
①“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮的响着。
②雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的,在雨里静默着。
小题1:选文①分别从_______________、_______________、_______________、_______________四个角度对春风展开描写。 (4分)
小题2:品味文中画线句,按要求回答。(4分)
(1)赏析下面句子中划线词语。(2分)
小草也青得逼你的眼。
(2)赏析下面的句子。(2分)
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
小题3:选文第②节除了写雨,还写了灯光、房屋、雨中的人等,写这些有什么作用呢?(4分)
小题4:下列对文章理解和分析有误的一项是 (2分) ( )
A.作者描绘的春风、春雨洋溢着生命的灵气,表达了作者对春天的喜爱之情。
B.第①段通过多种感官描写春风,作者将难以状写的春风写得神韵透彻。
C.第②段先写雨中的景致,再写春雨的特点,描绘了一幅宁静优美的图画。
D.选文的成功之处在于作者精确的观察,细致抒写了对景物的内心感受。
参考答案:
小题1:(4分)视觉、触觉、嗅觉、听觉
小题1:(4分)(1)(2分)“逼”字写出了青草绿的程度深(1分),侧面写出了春雨滋润万物的特点。(1分)(2)(2分)运用比喻、拟人的修辞手法,把春风比喻为母亲的手,(1分)写出了春风柔和、温暖的感觉。(1分)
小题1:(4分)烘托了春雨安静和平的气氛(2分),渲染了春雨沐浴下的温馨。(2分)
小题1:(2分)C
小题1:从人的感官方面去理解作者的描写角度,依次回答即可。
小题1:语言赏析主要从词语运用和修辞两个角度去鉴赏如:先说出修辞,再答出修辞效果;先说出词语的含义,再答出表达效果。学会结合语段具体问题具体分析。
小题1:了解衬托与渲染的手法特点,明确该手法的表达作用。
小题1:C中应是先写春雨的特点,再写雨中的景致。
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