阅读下面文章，完成题目。（16分）
谈 自 立
①常言道“大树底下好乘凉”，然而庇护在大树底下的小树苗是长不成参天大树的。同样，人也是如此，不求自立是不会成才的。
②自立对于每个人来说都是非常重要的，一个人只有自立才能有发展的前途。世界著名的大发明家爱迪生的自立本领就很强。他十三四岁时为了建造实验室，常常到车站卖报，同时还在自己的后院里种植蔬菜，收获时再拿到市场上去卖。他用这些钱为自己建造了一间实验室，在此基础上他的发明也层出不穷。由此可见，自立对一个人的成功多么重要，要想成才，先得自立。
③相反，一个人如果不自立，样样都依赖别人，那么他是不会成大器的。球王贝利曾说过这样一句话：“我能成为球王，而我的儿子是不会成为球王的。”他说的话是有道理的。贝利能成为球王是因为他有很强的自立本领，而他的下一代却在富足的环境下产生了依赖的心理，缺乏吃苦的精神，这就决定了球王的儿子永远成不了球王。
④球王贝利认识到了这一点，可是，在我们现实生活中庇护子女的现象却十分严重。含辛茹苦的家长们为子女们样样操心，尽力为子女们减轻一切负担，然而这却使不少少年养成了过度依赖的坏习惯。殊不知我们当代的少年是跨世纪的一代，肩负着历史的重任。视子如宝的家长们，你们应该还自己子女一份自由，让他们自立，为他们将来建设祖国打下基础。
⑤自立对于每一个人来说都是十分重要的。想成才的青年朋友们，让我们一起摆脱别人的庇护去自立吧！

小题1:本文中心论点是什么？简要叙述本文的论证思路？（4分）
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小题2:第②段主要运用了什么论证方法？有何作用？（4分）
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小题3:请联系选文并结合下面的一段话，谈谈你对“自立的内涵”的理解？（4分）
自立，是那荒山上挺拔的松柏；自立，是那石缝间翠绿的小草；自立，是那波澜中高扬的风帆，自然界的万事万物都在向我们诠释自立的内涵。
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小题4:第③段中球王贝利说 “我的儿子是不会成为球王的”，作者为什么认为“他说的话是有道理的”？国学大师季羡林在《成功》一文中认为“成功=天资+勤奋+机遇”，请你结合季羡林的观点以球王儿子的口吻来反驳球王，你能帮球王的儿子说服球王吗？（4分）
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参考答案：
小题1:中心论点：人不求自立是不会成才的。论证思路：开篇使用俗语引出论点，接着从正反两方面进行对比论证，最后归纳强调论点并发出号召。
小题1:举例论证   通过列举爱迪生小时候自己筹钱建造实验室的例子，论证了自立对一个人的成功十分重要，要想成才，先得自立的观点，使论证更有力。
小题1:自立首先要摆脱别人的庇护，其次是要学会适应环境，具有不怕吃苦的精神，在逆境中磨练自己，发展自己。（意对即可）
小题1:作者认为球王的话有道理，是因为他认为贝利的儿子在贝利的庇护下，以及富足的环境中会产生依赖的心理，缺乏吃苦的精神，所以他成不了球王。这就从反面论证了作者的观点。
示例：爸爸，您这样说是片面的。一个人的成功与否虽然与外界环境有一定关系，但这不是主要因素，而关键是要看他后天是否勤奋，只要天资不差，经过个人的努力奋斗，当机遇来临时，你就能获得成功（联系季羡林的观点，1分）。我家的条件虽然不错，但我完全可以自立，我的天资不差，今后我一定发扬吃苦耐劳、刻苦勤奋的精神，我也一定可以成为球王，您说是吗（联系自身情况，1分）。（言之成理即可）

小题1:试题分析：作者在文中第一段运用俗语引出了本文的中心论点：常言道“大树底下好乘凉”，然而庇护在大树底下的小树苗是长不成参天大树的。同样，人也是如此，不求自立是不会成才的。接着从正反两方面即求自立的人和不求自立的人进行了对比，论证了自立的重要性，最后强调了自己的观点并发出号召：想成才的青年朋友们，让我们一起摆脱别人的庇护去自立吧！
点评：怎样才能准确恰当地概括出文章的中心论点呢？一是根据题目来确定该中心论点，文章标题即是中心论点，有些议论文，题目就直接点明了中心论点。二是根据中心论点提出的位置确定。在文章开头确定中心论点，作者在开头提出中心论点的方式主要有两种，文章第一句或第一段开门见山提出中心论点，由某个问题或某种现象引出中心论点。在文章结尾确定中心论点，一些议论文，特别是总分式或层层递进式结构的文章，开头提出问题再经过多角度论证，作者往往会在结尾重申中心论点。在文章中间分析论证后推出中心论点。三是根据分论点来确定中心论点。四是根据论证的结构来确定中心论点。五是作者提出的中心论点隐藏在引用的名言警句中。议论文的论据是为说明论点服务的，论证的方法多种多样，常用的方法有归纳法：从分析典型，即分析个别事物入手，找出事物的共同特点，然后得出结论；推理法：从一般原理出发，对个别事物进行说明、分析，而后得出结论；对照法：对所有事实、方面进行对照，然后加以分析，得出结论；驳论法：先列出错误的观点，然后加以逐条批驳，最后阐明自己的观点。
小题1:试题分析：在文章第2段，作者举了爱迪生十三四岁时自己想办法筹钱建造实验室的例子，论证了自立对一个人的成功的重要性，要想成才，先得自立的观点，运用具体事例，真实可信，增强了文章的说服力，使文章浅显易懂。
点评：议论文的论证方法有多种，常用的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证、因果论证、理论论证等，在学习说明文的过程中要熟练掌握各种论证方法及其作用。
小题1:试题分析：荒山上挺拔的松柏、石缝间翠绿的小草、波澜中高扬的风帆它们的共同特点是在艰难困境中，磨练自己的意志，不怕吃苦，勇往直前。“自立”即要自己立起来，不依赖别人的庇护。
点评：怎样才能使思维直切要点，快速准确地分析句子其含义？对运用了修辞手法的句子含义的分析必须理清它所运用的修辞手法，根据所学修辞的知识，明确作者所要表达的意思，然后把所用修辞去除，用自己平实的语言把反话说正，委婉说直，比喻说清楚，象征说明白。意思隐晦难懂的句子，或深奥，或抽象，或省略，我们应该把深奥说浅显，抽象说具体，省略补完整。
小题1:试题分析：第一问：在文章第3段，作者说“贝利能成为球王是因为他有很强的自立本领，而他的下一代却在富足的环境下产生了依赖的心理，缺乏吃苦的精神，这就决定了球王的儿子永远成不了球王”。第二问：要求结合季羡林的观点以球王儿子的口吻来反驳球王贝利说 “我的儿子是不会成为球王的”的观点。季羡林在《成功》一文中认为“成功=天资+勤奋+机遇”，如果说球王的儿子具备了成功的天资、勤奋、机遇，那么，他肯定也会才成为球王。
点评：推测作者的观点态度就要知道写文章（段落、情节）是为了什么，达到什么目的。它不仅要求了解内容，还要了解作者的口气，分析作者的叙述方法，这样才能推断出写作者的观点态度。口语交际一定要联系具体场景及人物之间的关系和对话，有时候还要加进去自己的猜测和揣摩，使整个情境交际衔接顺畅，再结合自己的生活体验来体会，表达时，要文明得体，简洁准确，条理清晰。

阅读下面文章，完成题目。（16分）
谈 自 立
①常言道“大树底下好乘凉”，然而庇护在大树底下的小树苗是长不成参天大树的。同样，人也是如此，不求自立是不会成才的。
②自立对于每个人来说都是非常重要的，一个人只有自立才能有发展的前途。世界著名的大发明家爱迪生的自立本领就很强。他十三四岁时为了建造实验室，常常到车站卖报，同时还在自己的后院里种植蔬菜，收获时再拿到市场上去卖。他用这些钱为自己建造了一间实验室，在此基础上他的发明也层出不穷。由此可见，自立对一个人的成功多么重要，要想成才，先得自立。
③相反，一个人如果不自立，样样都依赖别人，那么他是不会成大器的。球王贝利曾说过这样一句话：“我能成为球王，而我的儿子是不会成为球王的。”他说的话是有道理的。贝利能成为球王是因为他有很强的自立本领，而他的下一代却在富足的环境下产生了依赖的心理，缺乏吃苦的精神，这就决定了球王的儿子永远成不了球王。
④球王贝利认识到了这一点，可是，在我们现实生活中庇护子女的现象却十分严重。含辛茹苦的家长们为子女们样样操心，尽力为子女们减轻一切负担，然而这却使不少少年养成了过度依赖的坏习惯。殊不知我们当代的少年是跨世纪的一代，肩负着历史的重任。视子如宝的家长们，你们应该还自己子女一份自由，让他们自立，为他们将来建设祖国打下基础。
⑤自立对于每一个人来说都是十分重要的。想成才的青年朋友们，让我们一起摆脱别人的庇护去自立吧！

小题1:本文中心论点是什么？简要叙述本文的论证思路？（4分）
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小题2:第②段主要运用了什么论证方法？有何作用？（4分）
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小题3:请联系选文并结合下面的一段话，谈谈你对“自立的内涵”的理解？（4分）
自立，是那荒山上挺拔的松柏；自立，是那石缝间翠绿的小草；自立，是那波澜中高扬的风帆，自然界的万事万物都在向我们诠释自立的内涵。
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小题4:第③段中球王贝利说 “我的儿子是不会成为球王的”，作者为什么认为“他说的话是有道理的”？国学大师季羡林在《成功》一文中认为“成功=天资+勤奋+机遇”，请你结合季羡林的观点以球王儿子的口吻来反驳球王，你能帮球王的儿子说服球王吗？（4分）
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小题1:中心论点：人不求自立是不会成才的。论证思路：开篇使用俗语引出论点，接着从正反两方面进行对比论证，最后归纳强调论点并发出号召。
小题1:举例论证   通过列举爱迪生小时候自己筹钱建造实验室的例子，论证了自立对一个人的成功十分重要，要想成才，先得自立的观点，使论证更有力。
小题1:自立首先要摆脱别人的庇护，其次是要学会适应环境，具有不怕吃苦的精神，在逆境中磨练自己，发展自己。（意对即可）
小题1:作者认为球王的话有道理，是因为他认为贝利的儿子在贝利的庇护下，以及富足的环境中会产生依赖的心理，缺乏吃苦的精神，所以他成不了球王。这就从反面论证了作者的观点。
示例：爸爸，您这样说是片面的。一个人的成功与否虽然与外界环境有一定关系，但这不是主要因素，而关键是要看他后天是否勤奋，只要天资不差，经过个人的努力奋斗，当机遇来临时，你就能获得成功（联系季羡林的观点，1分）。我家的条件虽然不错，但我完全可以自立，我的天资不差，今后我一定发扬吃苦耐劳、刻苦勤奋的精神，我也一定可以成为球王，您说是吗（联系自身情况，1分）。（言之成理即可）

小题1:试题分析：作者在文中第一段运用俗语引出了本文的中心论点：常言道“大树底下好乘凉”，然而庇护在大树底下的小树苗是长不成参天大树的。同样，人也是如此，不求自立是不会成才的。接着从正反两方面即求自立的人和不求自立的人进行了对比，论证了自立的重要性，最后强调了自己的观点并发出号召：想成才的青年朋友们，让我们一起摆脱别人的庇护去自立吧！
点评：怎样才能准确恰当地概括出文章的中心论点呢？一是根据题目来确定该中心论点，文章标题即是中心论点，有些议论文，题目就直接点明了中心论点。二是根据中心论点提出的位置确定。在文章开头确定中心论点，作者在开头提出中心论点的方式主要有两种，文章第一句或第一段开门见山提出中心论点，由某个问题或某种现象引出中心论点。在文章结尾确定中心论点，一些议论文，特别是总分式或层层递进式结构的文章，开头提出问题再经过多角度论证，作者往往会在结尾重申中心论点。在文章中间分析论证后推出中心论点。三是根据分论点来确定中心论点。四是根据论证的结构来确定中心论点。五是作者提出的中心论点隐藏在引用的名言警句中。议论文的论据是为说明论点服务的，论证的方法多种多样，常用的方法有归纳法：从分析典型，即分析个别事物入手，找出事物的共同特点，然后得出结论；推理法：从一般原理出发，对个别事物进行说明、分析，而后得出结论；对照法：对所有事实、方面进行对照，然后加以分析，得出结论；驳论法：先列出错误的观点，然后加以逐条批驳，最后阐明自己的观点。
小题1:试题分析：在文章第2段，作者举了爱迪生十三四岁时自己想办法筹钱建造实验室的例子，论证了自立对一个人的成功的重要性，要想成才，先得自立的观点，运用具体事例，真实可信，增强了文章的说服力，使文章浅显易懂。
点评：议论文的论证方法有多种，常用的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证、因果论证、理论论证等，在学习说明文的过程中要熟练掌握各种论证方法及其作用。
小题1:试题分析：荒山上挺拔的松柏、石缝间翠绿的小草、波澜中高扬的风帆它们的共同特点是在艰难困境中，磨练自己的意志，不怕吃苦，勇往直前。“自立”即要自己立起来，不依赖别人的庇护。
点评：怎样才能使思维直切要点，快速准确地分析句子其含义？对运用了修辞手法的句子含义的分析必须理清它所运用的修辞手法，根据所学修辞的知识，明确作者所要表达的意思，然后把所用修辞去除，用自己平实的语言把反话说正，委婉说直，比喻说清楚，象征说明白。意思隐晦难懂的句子，或深奥，或抽象，或省略，我们应该把深奥说浅显，抽象说具体，省略补完整。
小题1:试题分析：第一问：在文章第3段，作者说“贝利能成为球王是因为他有很强的自立本领，而他的下一代却在富足的环境下产生了依赖的心理，缺乏吃苦的精神，这就决定了球王的儿子永远成不了球王”。第二问：要求结合季羡林的观点以球王儿子的口吻来反驳球王贝利说 “我的儿子是不会成为球王的”的观点。季羡林在《成功》一文中认为“成功=天资+勤奋+机遇”，如果说球王的儿子具备了成功的天资、勤奋、机遇，那么，他肯定也会才成为球王。
点评：推测作者的观点态度就要知道写文章（段落、情节）是为了什么，达到什么目的。它不仅要求了解内容，还要了解作者的口气，分析作者的叙述方法，这样才能推断出写作者的观点态度。口语交际一定要联系具体场景及人物之间的关系和对话，有时候还要加进去自己的猜测和揣摩，使整个情境交际衔接顺畅，再结合自己的生活体验来体会，表达时，要文明得体，简洁准确，条理清晰。