阅读《让思维开出智慧之花》,完成下面题目。(12分)让思维开出智慧

信息发布者:香草
阅读《让思维开出智慧之花》,完成下面题目。(12分)
让思维开出智慧之花
①面对土著居民不穿鞋的现状,两位皮鞋推销商向公司总部发回了不同的电报。英国推销商说:“该岛无人穿鞋,我拟明日返回。”但美国推销商却反其道而行之:“该岛无人穿鞋,很有市场潜力,我准备住上一段日子开拓市场。”
②用不同的思维方式思考同样的事物会得出不同的结论,美国推销商用了与英国推销商截然相反的角度来看问题。且不说最后他成功了没有,但是我相信,他收获的东西肯定比那个英国推销商多。因此,凡事不妨换个角度来思考。
③历史上有一个大家都熟悉的例子,那就是“田忌赛马”。田忌将军的马在同等级别中都比对手要弱一筹,孙膑于是采用“迂回战术”,避其锋芒,错开了比赛,巧妙地反败为胜。这就是个典型的例子,孙膑用了不同寻常的思维,针对敌我双方实力有别的问题,避开与对手“针锋相对”,最后做到以弱胜强。
④中国人自古以来就崇尚智慧。孔子提出过“智者乐水”的观点,就是指智慧的人的思维如同水一般活跃,懂得用逆向思维解决问题。他的智慧就在于不同寻常的思维,如“百姓足,君孰与不足?百姓不足,君孰与足?”的观点就是如此。这种智慧是“大智若愚”的,外人看来是荒谬之极,实则乃大智慧。孔子的观点告诉我们要善于思考,思考生智慧。古人智慧的事例也有很多,有诸葛亮的“空城计”,还有司马光砸缸。他们都是利用了突破的思维,巧妙运用策略,铸就中国历史上一个个充满智慧的故事。
⑤想要做一个智慧的人,你必须要能够挣脱惯性思维的束缚,多从侧面和反面来思考问题,你才可能认识到事物的真谛,收获更多。但是话说回来,想要使用逆向思维也不是件容易的事,毕竟能从反面来想的人占少数,而如果你能够留心身边的小事,多思考,多领悟,相信你也能成为一名“智者”。
⑥不一样的思维,成就不一样的智慧。愿你的思维开出缤纷的智慧花朵。(选文有删改)

小题1:本文的中心论点是什么?(2分)
小题2:第④段的论据有什么特点,请加以分析。(4分)
小题3:第②段加点的词“肯定”为什么不能删去?(3分)
小题4:我们初中语文课文中有很多创新思维的例子,请概述其一。(40字以内)(3分)

参考答案:
小题1:(2分)凡事不妨换个角度来思考.
小题2:(4分)孔子的观点是道理论据,诸葛亮和司马光的例子是事实论据.论据多样;孔子 、诸葛亮和司马光都是名人.论据具有典型性。孔子是教育家(思想家).诸葛亮是政治家(军事家)。司马光是政治家(史学家),他们领域不同,论据具有广泛性。
小题3:(3分)“肯定”是一定的意思,语气坚定(表示程度深)。是说美国推销商 收获多是确定的,突出了换个角度来思考的好处.
小题4:(3分)①苏霍姆林斯基面对女儿的问题,用一个充满诗意的故事阐释了爱情的真谛。②约翰?古登贝尔克在硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力,发明印刷机和排版术。
③罗兰?布歇内尔把电视接收器作为实验对象,发明了交互式的乒乓球电子游戏。
④莎莉文老师因势利导,创新教育方法,开启海伦的思维、智慧和情感。
⑤受无性繁殖启示,科学家将动物胚胎分割,通过特殊的方法克隆生物体。
⑥为了减轻桥身的重量,李春设计的赵州桥拱上加拱,增加了过水量,也更加美观。

小题1:
试题分析:论点通常在标题或文首或文尾的位置,联系全文找到作者概括性(提领或总结)的表达主要观点的“议论句”,即是论点,首先看标题,再看文首文尾。注意本文在第一段用事例引出话题后,在第二段的议论中即提出了中心论点。
小题2:
试题分析:从论据的类型即事实论据和道理论据来考虑,引用别人说的话(道理)是道理论据。要对作者同时使用两种论据的好处进行说明,要用评价语“全面”“典型”等。
小题3:
试题分析:从语气的强调来说明与本文作者所提出的中心论点的关系。
小题4:
试题分析:注意要抓住问题中关键词“创新思维”即不同于常规的思路考虑问题,要从所学课文中找例子。

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