阅读《自尊》，完成问题。（共8分）
自尊
①说到自尊，人们往往想到的是人的自我尊重，这自然是不错的。但是，最近看到几位大师逸闻，方知道，自尊是在尊重别人中实现的。
②钱学森家里的炊事员曾经说，钱老每次下楼吃饭，都穿得整整齐齐，从来不穿拖鞋、背心。这是看得起咱、尊重咱。钱老儿子钱永刚听了炊事员的话后，也学了父亲的样子，每逢去餐厅吃饭，都穿戴整齐，他也要做尊重他人的人。
③国学大师陈寅恪晚年已有眼疾，在岭南大学居住的两层楼房的一楼给学生上课。当时选修他课程的不过五六人，陈先生绝不因选课学生多少影响他的讲课。夏天，他身着便装与助手一起在楼下工作，每当学生到家里听课，他都要自己拄杖扶梯缓步上楼改换夏布长衫，然后才下来上课。看着老师摸索着下楼的身姿，学生们感动不已，为师的高大，在他们心中已然耸立。
④当前，在社会中，一些人关注更多的是自我尊重。他们目中无人，装模作样，虚伪失真，故作姿态，这种看似自我尊重的过分表达，表现出的却正是不尊重别人的自我膨胀，是没有自信的无意识流露。
⑤与这些人相反，有些大师甚至在遭受【甲】和侮辱，人格遭到【乙】的时候，还仍然具有表达尊重别人的强烈愿望。他们被【丙】了所有表达自尊的手段后，唯一可以表现的，就是穿戴整齐地向这个世界告别。傅雷先生在“文革”时被抄家后，所有家具贴上封条，他太太到朋友家借了干净衣服，夫妇两人穿了整洁的衣服上吊自尽了。整洁的衣着成了他们表达对这个世界和对周围人尊重的最后方式。
⑥由此可见，在生活中，你保持着对人的谦恭，人们便在你的谦恭中读出涵养和文明，心中会由衷地尊敬着你。                             

小题1:写出本文的中心论点。（2分）
小题2:根据文意，将下面三个词语分别填入文中【甲】【乙】【丙】处（只填序号）。（3分）
①践踏     ②剥夺    ③欺凌
【甲】处应填：____________         
【乙】处应填：____________         
【丙】处应填：____________        
小题3:阅读第③段，简要分析国学大师陈寅恪的事例为什么可以证明中心论点？（3分）

参考答案：
小题1:自尊是在尊重别人中实现的。（共2分）
小题2:③①②（共3分）
小题3:答案示例：国学大师陈寅恪晚年有眼疾，选修他课程的不过五六人，他也认真讲课。夏日，有学生上课时，大师都要上楼改换长衫再给学生讲课。体现了他对学生的尊重，使他在学生心中树立了高大的形象，赢得了学生对他的尊重，从而实现了自尊。所以，陈先生的事例能证明本文的中心论点。（共3分，事例1分，分析2分）（共3分）

小题1:试题分析：本文的题目“自尊”是论题，第一自然段结尾针对论题，指出“最近看到几位大师逸闻，方知道，自尊是在尊重别人中实现的”，即提出论点：自尊是在尊重别人中实现的。
点评：概括（提取）中心论点是考试常见的题型。分析中心论点，中心论点是作者对所谈论话题的看法，观点。先看谈论的是什么问题，再看对于这个问题的答案是什么。中心论点可以从文章的标题、开头、结尾、中间寻找原句，有时也可以根据文章的内容用自己的语言来概括。本文的中心论点用标题即可回答。理解中心论点，就要抓文章中的关键语句，尤其要看看有没有分论点，分论点与中心论点是证明与被证明的关系。
小题2:试题分析：相比而言，【乙】【丙】两处更易选择，因为【乙】空的前面是“人格遭到”，语意顺畅，应选①践踏。【丙】的宾语是“所有表达自尊的手段”，这个动词应是②剥夺。这样【甲】处的答案也就有了。
点评：整体把握语句内容，根据空前后的主语、宾语等加以判断，注意搭配恰当，语意顺畅。也可以一个个试试读读，凭语感感知一下。总体上看，先把容易的、把握大的选出来，再选难一点的、把握小点的，且选好之后还要再读一读，检验一下。
小题3:试题分析：根据选文第三段可知，国学大师陈寅恪陈先生不因选课学生多少影响他的讲课，可见他对学生的尊重和责任心。有学生上课时，大师都要拄杖扶梯缓步上楼改换长衫再摸索着下楼来给学生讲课，这更体现了他对学生的尊重。因为他尊重自己的学生，从而赢得了学生对他的尊重，使他在学生心中树立了高大的形象，因此陈先生在尊重别人的同时实现了自尊。本文的中心论点就是“自尊是在尊重别人中实现的”，所以，陈先生的事例能证明本文的中心论点。
点评：论据和论点，是证明与被证明的关系。在分析论据和补充论据时，一定要找到论据与论点之间的契合点，这样论据才能起到证明论点的作用。

阅读《自尊》，完成问题。（共8分）
自尊
①说到自尊，人们往往想到的是人的自我尊重，这自然是不错的。但是，最近看到几位大师逸闻，方知道，自尊是在尊重别人中实现的。
②钱学森家里的炊事员曾经说，钱老每次下楼吃饭，都穿得整整齐齐，从来不穿拖鞋、背心。这是看得起咱、尊重咱。钱老儿子钱永刚听了炊事员的话后，也学了父亲的样子，每逢去餐厅吃饭，都穿戴整齐，他也要做尊重他人的人。
③国学大师陈寅恪晚年已有眼疾，在岭南大学居住的两层楼房的一楼给学生上课。当时选修他课程的不过五六人，陈先生绝不因选课学生多少影响他的讲课。夏天，他身着便装与助手一起在楼下工作，每当学生到家里听课，他都要自己拄杖扶梯缓步上楼改换夏布长衫，然后才下来上课。看着老师摸索着下楼的身姿，学生们感动不已，为师的高大，在他们心中已然耸立。
④当前，在社会中，一些人关注更多的是自我尊重。他们目中无人，装模作样，虚伪失真，故作姿态，这种看似自我尊重的过分表达，表现出的却正是不尊重别人的自我膨胀，是没有自信的无意识流露。
⑤与这些人相反，有些大师甚至在遭受【甲】和侮辱，人格遭到【乙】的时候，还仍然具有表达尊重别人的强烈愿望。他们被【丙】了所有表达自尊的手段后，唯一可以表现的，就是穿戴整齐地向这个世界告别。傅雷先生在“文革”时被抄家后，所有家具贴上封条，他太太到朋友家借了干净衣服，夫妇两人穿了整洁的衣服上吊自尽了。整洁的衣着成了他们表达对这个世界和对周围人尊重的最后方式。
⑥由此可见，在生活中，你保持着对人的谦恭，人们便在你的谦恭中读出涵养和文明，心中会由衷地尊敬着你。                             

小题1:写出本文的中心论点。（2分）
小题2:根据文意，将下面三个词语分别填入文中【甲】【乙】【丙】处（只填序号）。（3分）
①践踏     ②剥夺    ③欺凌
【甲】处应填：____________         
【乙】处应填：____________         
【丙】处应填：____________        
小题3:阅读第③段，简要分析国学大师陈寅恪的事例为什么可以证明中心论点？（3分）

参考答案：
小题1:自尊是在尊重别人中实现的。（共2分）
小题2:③①②（共3分）
小题3:答案示例：国学大师陈寅恪晚年有眼疾，选修他课程的不过五六人，他也认真讲课。夏日，有学生上课时，大师都要上楼改换长衫再给学生讲课。体现了他对学生的尊重，使他在学生心中树立了高大的形象，赢得了学生对他的尊重，从而实现了自尊。所以，陈先生的事例能证明本文的中心论点。（共3分，事例1分，分析2分）（共3分）

小题1:试题分析：本文的题目“自尊”是论题，第一自然段结尾针对论题，指出“最近看到几位大师逸闻，方知道，自尊是在尊重别人中实现的”，即提出论点：自尊是在尊重别人中实现的。
点评：概括（提取）中心论点是考试常见的题型。分析中心论点，中心论点是作者对所谈论话题的看法，观点。先看谈论的是什么问题，再看对于这个问题的答案是什么。中心论点可以从文章的标题、开头、结尾、中间寻找原句，有时也可以根据文章的内容用自己的语言来概括。本文的中心论点用标题即可回答。理解中心论点，就要抓文章中的关键语句，尤其要看看有没有分论点，分论点与中心论点是证明与被证明的关系。
小题2:试题分析：相比而言，【乙】【丙】两处更易选择，因为【乙】空的前面是“人格遭到”，语意顺畅，应选①践踏。【丙】的宾语是“所有表达自尊的手段”，这个动词应是②剥夺。这样【甲】处的答案也就有了。
点评：整体把握语句内容，根据空前后的主语、宾语等加以判断，注意搭配恰当，语意顺畅。也可以一个个试试读读，凭语感感知一下。总体上看，先把容易的、把握大的选出来，再选难一点的、把握小点的，且选好之后还要再读一读，检验一下。
小题3:试题分析：根据选文第三段可知，国学大师陈寅恪陈先生不因选课学生多少影响他的讲课，可见他对学生的尊重和责任心。有学生上课时，大师都要拄杖扶梯缓步上楼改换长衫再摸索着下楼来给学生讲课，这更体现了他对学生的尊重。因为他尊重自己的学生，从而赢得了学生对他的尊重，使他在学生心中树立了高大的形象，因此陈先生在尊重别人的同时实现了自尊。本文的中心论点就是“自尊是在尊重别人中实现的”，所以，陈先生的事例能证明本文的中心论点。
点评：论据和论点，是证明与被证明的关系。在分析论据和补充论据时，一定要找到论据与论点之间的契合点，这样论据才能起到证明论点的作用。