下列说法错误的一项是
[     ]
A．作者多次重复“最后一课”，每次出现这句话，用意不同，意义却一次比一次深刻，作用是增加文采，深化主题，同时，对突出人物性格也有重要的作用。
B．小说运用了生动的场景、细节、心理描写，运用了对比、烘托、反复的手法来表现人物，反映主题。
C．“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”用了借喻的修辞手法。
D．将小弗郎士感情的前后变化作了对比，这样写的目的是突出“最后一课”的重要，反映小弗郎士等人的变化。

参考答案：
C

下列说法错误的一项是
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A．作者多次重复“最后一课”，每次出现这句话，用意不同，意义却一次比一次深刻，作用是增加文采，深化主题，同时，对突出人物性格也有重要的作用。
B．小说运用了生动的场景、细节、心理描写，运用了对比、烘托、反复的手法来表现人物，反映主题。
C．“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”用了借喻的修辞手法。
D．将小弗郎士感情的前后变化作了对比，这样写的目的是突出“最后一课”的重要，反映小弗郎士等人的变化。

参考答案：
C