一、生字知识

桨	查字典	音序	J	读音	jiǎng
		部首	木	笔画	六画
	字义	划船的用具
	组词	船桨、划桨、桨板、桨叶
	成语	孤舟独桨

塔	查字典	音序	T	读音	tǎ
		部首	土	笔画	九画
	字义	①佛教特有的高耸的建筑物，尖顶，多层，形状有圆形的、多角形的，一般用以藏舍利、经卷等 ②像塔形的建筑物或器物
	组词	①宝塔 ②灯塔、金字塔、塔楼
	成语	聚沙成塔、象牙之塔

周	查字典	音序	Z	读音	zhōu
		部首	冂	笔画	六画
	字义	①用于动作环绕的圈数 ②周围 ③绕一圈 ④普遍；全 ⑤完备；周到 ⑥星期 ⑦接济
	组词	①一周 ②四周 ③周而复始 ④周身 众所周知 ⑤周到 ⑥上周 ⑦周济
	成语	周而复始、众所周知、周游列国

墙	查字典	音序	Q	读音	qiáng
		部首	土	笔画	十一画
	字义	砖、石或土等筑成的屏障或外围
	组词	围墙、城墙、墙角、墙纸
	成语	墙倒众人推、一墙之隔、隔墙有耳、祸起萧墙

洒	查字典	音序	S	读音	sǎ
		部首	氵	笔画	六画
	字义	①使（水或其他东西）分散地落下 ②分散地落下
	组词	①洒水 ②洒了一地
	成语	洋洋洒洒、挥洒自如

愉	查字典	音序	Y	读音	yú
		部首	忄	笔画	九画
	字义	愉快
	组词	愉快、愉悦、欢愉
	巧记	放下心，病就好

排	查字典	音序	P	读音	pái
		部首	扌	笔画	八画
	字义	①一个挨一个地按着次序摆 ②排成的行列 ③用于成行列的东西 ④一种水上交通工具 ⑤一种西式食品，用大而厚的肉片煎成 ⑥排演 ⑦用力除去
	组词	①排队 ②前排 ③一排椅子 ④竹排 ⑤牛排 ⑥彩排 ⑦排除
	成语	排山倒海、排忧解难

二、生词知识

凉爽　 凉快
词义：这两个都有凉风习习清凉爽快，让人感到舒服的意思。“凉快”主要强调因凉爽而感到十分快意的意思。
环绕【huán rào】
词义：围绕。
例句：我的家乡绿水环绕青山，是个鱼米之乡。

飘荡【piāo dàng】
词义：在水面上随水波浮动或在天空中随着风儿飘动。
例句：风平浪静的湖面上，小船在自由飘荡。

凉爽【liáng shuǎng】
词义：清凉爽快。
例句：雨后的夏日黄昏，让人感到十分凉爽。

尽情【jìn qíng】
词义：尽量按照自己的情感需要，不受任何约束。
例句：“六一”那天，我们在联欢会上尽情歌唱。

近义词

• 保存——保留
• 防止——预防
• 拜访——拜望
• 憨厚——忠厚
  

反义词

• 饱满——干瘪
• 保存——销毁
• 憨厚——奸诈
• 聪明——愚蠢
  

三、课文知识

段落分析

全诗共9个自然段，可分为三段。

第一段（第1自然段）：写土地爷爷送给小猪、小牛和小猴各一袋麦子。

第二段（第2~4自然段）：写小猪、小牛和小猴各自对一袋麦子不同的想法和不同的处理方式。

第三段（第5~9自然段）：写土地爷爷一年后重返故地，看到小猪、小牛和小猴对一袋麦子处理的结果，作出了不同的评价。

中心思想

本文讲了快过年时，土地爷爷送给小猪、小牛、小猴各一袋麦子，小猪把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品吃了；小牛把麦子保存好，慢慢享用；而小猴则把麦子种下了地，一年后收获了满满一囤麦子。同样是一袋麦子，各人采用了不同的处理方式，结果是不一样的。

写作特点

运用对比手法，表现主题思想。作者将小猪、小牛、小猴的所作所为进行对比，在对比中让人们分出了他们的高下优劣：小猪、小牛的做法虽然不能说有错误，但是他们只从眼前利益、个人利益出发，表明了他们在处理问题时的局限性。而小猴显然要比他们眼光更为长远，心胸也更为宽阔。

篇章理解

1.小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道：“太棒了！我最爱吃白面馒头和烙饼了！”

烙饼就是把面放在烧热的锅上加热使其熟了的面饼。这句话通过小猪的行为和语言，表现了小猪一见到麦子时的反应，先是“开心地喊道”，可见小猪与麦子也是久违了，见到麦子非常高兴；然后用“太棒啦”“我最爱吃……”表现了小猪有多馋，可以想象，这一袋麦子到了他手里，不用很久就一定会被吃光了的。

2.看着小猪憨厚可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。

小猪得到一袋麦子，怕麦子坏了，就把它磨成面粉，做成食品吃了，合乎常情。当土地爷爷问起时，它边表示感谢边舔嘴唇，真是憨厚可爱。

3.老人抚摸着小猴的头，兴奋地说：“你真聪明！真能干！”

小猴通过劳动把一袋麦子变成了满满一囤的麦子，充分显示了他的聪明能干。“抚摸”、“兴奋”这两个词语表明土地爷爷很欣赏小猴的做法。

四、延伸知识

童话

童话是儿童文学体裁的一种，它通过丰富的想象、幻想和夸张的手法来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节曲折离奇，生动浅显，对自然物往往作拟人的描写，以适应儿童的接受能力。童话是儿童文学的重要体裁，是一种具有深厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法创造奇异的情节。幻想是童话的基本特征，也是反映生活的特殊艺术手段。

一、生字知识

桨	查字典	音序	J	读音	jiǎng
		部首	木	笔画	六画
	字义	划船的用具
	组词	船桨、划桨、桨板、桨叶
	成语	孤舟独桨

塔	查字典	音序	T	读音	tǎ
		部首	土	笔画	九画
	字义	①佛教特有的高耸的建筑物，尖顶，多层，形状有圆形的、多角形的，一般用以藏舍利、经卷等 ②像塔形的建筑物或器物
	组词	①宝塔 ②灯塔、金字塔、塔楼
	成语	聚沙成塔、象牙之塔

周	查字典	音序	Z	读音	zhōu
		部首	冂	笔画	六画
	字义	①用于动作环绕的圈数 ②周围 ③绕一圈 ④普遍；全 ⑤完备；周到 ⑥星期 ⑦接济
	组词	①一周 ②四周 ③周而复始 ④周身 众所周知 ⑤周到 ⑥上周 ⑦周济
	成语	周而复始、众所周知、周游列国

墙	查字典	音序	Q	读音	qiáng
		部首	土	笔画	十一画
	字义	砖、石或土等筑成的屏障或外围
	组词	围墙、城墙、墙角、墙纸
	成语	墙倒众人推、一墙之隔、隔墙有耳、祸起萧墙

洒	查字典	音序	S	读音	sǎ
		部首	氵	笔画	六画
	字义	①使（水或其他东西）分散地落下 ②分散地落下
	组词	①洒水 ②洒了一地
	成语	洋洋洒洒、挥洒自如

愉	查字典	音序	Y	读音	yú
		部首	忄	笔画	九画
	字义	愉快
	组词	愉快、愉悦、欢愉
	巧记	放下心，病就好

排	查字典	音序	P	读音	pái
		部首	扌	笔画	八画
	字义	①一个挨一个地按着次序摆 ②排成的行列 ③用于成行列的东西 ④一种水上交通工具 ⑤一种西式食品，用大而厚的肉片煎成 ⑥排演 ⑦用力除去
	组词	①排队 ②前排 ③一排椅子 ④竹排 ⑤牛排 ⑥彩排 ⑦排除
	成语	排山倒海、排忧解难

二、生词知识

凉爽　 凉快
词义：这两个都有凉风习习清凉爽快，让人感到舒服的意思。“凉快”主要强调因凉爽而感到十分快意的意思。
环绕【huán rào】
词义：围绕。
例句：我的家乡绿水环绕青山，是个鱼米之乡。

飘荡【piāo dàng】
词义：在水面上随水波浮动或在天空中随着风儿飘动。
例句：风平浪静的湖面上，小船在自由飘荡。

凉爽【liáng shuǎng】
词义：清凉爽快。
例句：雨后的夏日黄昏，让人感到十分凉爽。

尽情【jìn qíng】
词义：尽量按照自己的情感需要，不受任何约束。
例句：“六一”那天，我们在联欢会上尽情歌唱。

近义词

• 保存——保留
• 防止——预防
• 拜访——拜望
• 憨厚——忠厚
  

反义词

• 饱满——干瘪
• 保存——销毁
• 憨厚——奸诈
• 聪明——愚蠢
  

三、课文知识

段落分析

全诗共9个自然段，可分为三段。

第一段（第1自然段）：写土地爷爷送给小猪、小牛和小猴各一袋麦子。

第二段（第2~4自然段）：写小猪、小牛和小猴各自对一袋麦子不同的想法和不同的处理方式。

第三段（第5~9自然段）：写土地爷爷一年后重返故地，看到小猪、小牛和小猴对一袋麦子处理的结果，作出了不同的评价。

中心思想

本文讲了快过年时，土地爷爷送给小猪、小牛、小猴各一袋麦子，小猪把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品吃了；小牛把麦子保存好，慢慢享用；而小猴则把麦子种下了地，一年后收获了满满一囤麦子。同样是一袋麦子，各人采用了不同的处理方式，结果是不一样的。

写作特点

运用对比手法，表现主题思想。作者将小猪、小牛、小猴的所作所为进行对比，在对比中让人们分出了他们的高下优劣：小猪、小牛的做法虽然不能说有错误，但是他们只从眼前利益、个人利益出发，表明了他们在处理问题时的局限性。而小猴显然要比他们眼光更为长远，心胸也更为宽阔。

篇章理解

1.小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道：“太棒了！我最爱吃白面馒头和烙饼了！”

烙饼就是把面放在烧热的锅上加热使其熟了的面饼。这句话通过小猪的行为和语言，表现了小猪一见到麦子时的反应，先是“开心地喊道”，可见小猪与麦子也是久违了，见到麦子非常高兴；然后用“太棒啦”“我最爱吃……”表现了小猪有多馋，可以想象，这一袋麦子到了他手里，不用很久就一定会被吃光了的。

2.看着小猪憨厚可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。

小猪得到一袋麦子，怕麦子坏了，就把它磨成面粉，做成食品吃了，合乎常情。当土地爷爷问起时，它边表示感谢边舔嘴唇，真是憨厚可爱。

3.老人抚摸着小猴的头，兴奋地说：“你真聪明！真能干！”

小猴通过劳动把一袋麦子变成了满满一囤的麦子，充分显示了他的聪明能干。“抚摸”、“兴奋”这两个词语表明土地爷爷很欣赏小猴的做法。

四、延伸知识

童话

童话是儿童文学体裁的一种，它通过丰富的想象、幻想和夸张的手法来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节曲折离奇，生动浅显，对自然物往往作拟人的描写，以适应儿童的接受能力。童话是儿童文学的重要体裁，是一种具有深厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法创造奇异的情节。幻想是童话的基本特征，也是反映生活的特殊艺术手段。