狡诈者（    ）学问，愚鲁者（    ）学问，唯聪明者善于（    ）学问。知识本身并没有告诉人怎样运用它，运用的智慧乃在书本之外。这是技艺，不体验就学不到。读书的目的是为了认识事物的原理。为挑剔辩驳去读书是无聊的。但也不可过于迷信书本。求知不是为了吹嘘炫耀，而应该是为了寻找真理，启迪智慧。
1、“羡慕”“轻鄙”“运用”三词在文中括号内依次应为：__________、_________、_________。
2、表现两种不同求知目的的短语分别是__________和____________。
3、解释文中加线词语的意思。
     ①这是技艺_____________________________________________________________________________
     ②运用的智慧乃在书本之外_______________________________________________________________
     ③吹嘘炫耀_____________________________________________________________________________
     ④为挑剔辩驳去读书是无聊的_____________________________________________________________
4、简答下面问题。
     ①写出这两段文字的中心论点。
   ________________________________________________________________________________________
     ②说明这两段文字的论证方法。
   ________________________________________________________________________________________
     ③归纳这两段文字的大意。
   ________________________________________________________________________________________

参考答案：
1、轻鄙 羡慕 运用
2、“吹嘘炫耀”和“寻找真理、启迪知慧”
3、①运用学问
     ②不在所读的书本当中
     ③夸大或无中生有地说自己或别人的优点
     ④故意找书的问题，与作者辩驳。（大意对即可）
4、①最后一句
     ②对比论证，讲道理论证
     ③分析不同的人对待学问的不同态度，进而归结出求知的目的。（大意对即可）

       狡诈者（    ）学问，愚鲁者（    ）学问，唯聪明者善于（    ）学问。知识本身并没有告诉人怎样运用它，运用的智慧乃在书本之外。这是技艺，不体验就学不到。读书的目的是为了认识事物的原理。为挑剔辩驳去读书是无聊的。但也不可过于迷信书本。求知不是为了吹嘘炫耀，而应该是为了寻找真理，启迪智慧。
1、“羡慕”“轻鄙”“运用”三词在文中括号内依次应为：__________、_________、_________。
2、表现两种不同求知目的的短语分别是__________和____________。
3、解释文中加线词语的意思。
     ①这是技艺_____________________________________________________________________________
     ②运用的智慧乃在书本之外_______________________________________________________________
     ③吹嘘炫耀_____________________________________________________________________________
     ④为挑剔辩驳去读书是无聊的_____________________________________________________________
4、简答下面问题。
     ①写出这两段文字的中心论点。
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     ②说明这两段文字的论证方法。
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     ③归纳这两段文字的大意。
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参考答案：
1、轻鄙 羡慕 运用
2、“吹嘘炫耀”和“寻找真理、启迪知慧”
3、①运用学问
     ②不在所读的书本当中
     ③夸大或无中生有地说自己或别人的优点
     ④故意找书的问题，与作者辩驳。（大意对即可）
4、①最后一句
     ②对比论证，讲道理论证
     ③分析不同的人对待学问的不同态度，进而归结出求知的目的。（大意对即可）