单元自测题7 一、看拼音，写词语。 耸立 预兆 回肠荡气 鉴定 辅导 瞬息万变 二、按要求用给出的字组词（至少四个），再选词搭配。 4. “遍”改为“篇”；“我爱家乡的梧桐树”改为《我爱家乡的梧桐树》；删去“心情”，“励”改为“厉”，“成就”改为“成绩” 五、根据课文内容填空。 1. 问渠哪得清如许为有源头活水来纸上得来终觉浅绝知此事要躬行 2. 学问相辅相成学中问问中学真知 六、阅读诗文，完成练习。 （一） 1. 夜晚江口借宿一叶扁舟向岸边行来，渔人正寻沙岸泊船，他身上的蓑衣在春风中飘动 2. 柴门、竹林、沙岸、村庄、小路、月亮、渔船 3. 江口潮水入柴扉主人犹未归 4. （1）竹林幽深，乡间小路蜿蜒伸展，前村还在远处；月亮出来了，江上的渔船越来越少。 （2）远远看见一叶扁舟向岸边行来，渔人正寻沙岸泊船，他身上的蓑衣在春风中飘动。 （二） 1. （1）制 致置志 （2）撼旱汗汉 2. 两位残疾人相互配合拍出和谐响亮的掌声合作对于成功的重要合作是可贵的品质 3. B E F 4. 例：这样的绅士来听我的演说，是我的荣幸。以后我也要像他们一样，与身边的人合作，给观众带来更多更好的作

单元自测题7 一、看拼音，写词语。 耸立 预兆 回肠荡气 鉴定 辅导 瞬息万变 二、按要求用给出的字组词（至少四个），再选词搭配。 4. “遍”改为“篇”；“我爱家乡的梧桐树”改为《我爱家乡的梧桐树》；删去“心情”，“励”改为“厉”，“成就”改为“成绩” 五、根据课文内容填空。 1. 问渠哪得清如许为有源头活水来纸上得来终觉浅绝知此事要躬行 2. 学问相辅相成学中问问中学真知 六、阅读诗文，完成练习。 （一） 1. 夜晚江口借宿一叶扁舟向岸边行来，渔人正寻沙岸泊船，他身上的蓑衣在春风中飘动 2. 柴门、竹林、沙岸、村庄、小路、月亮、渔船 3. 江口潮水入柴扉主人犹未归 4. （1）竹林幽深，乡间小路蜿蜒伸展，前村还在远处；月亮出来了，江上的渔船越来越少。 （2）远远看见一叶扁舟向岸边行来，渔人正寻沙岸泊船，他身上的蓑衣在春风中飘动。 （二） 1. （1）制 致置志 （2）撼旱汗汉 2. 两位残疾人相互配合拍出和谐响亮的掌声合作对于成功的重要合作是可贵的品质 3. B E F 4. 例：这样的绅士来听我的演说，是我的荣幸。以后我也要像他们一样，与身边的人合作，给观众带来更多更好的作