有声电子课本
补充习题答案
练习与测试答案
阅读答案
其他答案
课件下载
试卷练习
教学反思
说课稿
录音下载
教案下载
作文范例
简笔画下载
教学视频
语文知识
班主任资料
教材
其他资料
搜索
零五网
›
全部参考答案
›
美,盼着善待……美,有时是不能采摘的。比如,早晨的露珠玲珑晶莹
美,盼着善待……美,有时是不能采摘的。比如,早晨的露珠玲珑晶莹
信息发布者:香草
美,盼着善待……
美,有时是不能采摘的。
比如,早晨的露珠玲珑晶莹,不过,一旦把它们采集下来,那珍珠般的光泽就会立刻荡然无存。
美,有时是不能近观的。
比如,远山如黛,美丽而且神奇,可当你真的走近了它,才发现那不过是一大堆冷漠的石头。
美,有时是不能触摸的。
比如,水中的月影清亮亮的,足以让你想起恋人的眼神,可你只要伸手一碰,那美丽的明媚就会立刻碎掉!
因此,总是想把关采摘到自己篮子里的人,常常会收获许多失望。
正如树上的花朵,把它采摘回家,她只会感伤无奈地走向枯萎,反之,因为爱它把她留在树上,那美丽的笑容才有了真正的生命!
啊!美感原来是一种近乎神圣的感觉。
想欣赏美吗?请先拥有最佳的心态。
想走近美吗?请从珍惜与呵护做起。
想采摘美吗?那就千万小心,可别把荚糟踏了……
1、读了这篇文章,你从中悟出了一个什么道理?
____________________________________________________
2、这篇文章批评了人们对美的错误行为有哪些?对美的正确态度应该是什么?
____________________________________________________
3、文章说理浅显易懂,想想看,在写作方法上有哪些地方值得学习?
____________________________________________________
4、模仿画横线的两段话写一段话。
____________________________________________________
参考答案:
1、要珍惜美好的事物。(意对即可)
2、批判了采摘、近观、触摸美的三种行为。对美的正确态度是珍惜美,呵护美。(意对即可)
3、“略”。(列举生活中常见的事物为例。)
4、“略”。
本页答案点评
提交
重置
用户评论
我要纠错
×
纠错内容
本页答案点评