阅读下面文言文，完成下面的题。
　　金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近于之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。　
　　余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
1、解释下列句中加粗的字词。
① 其诗以养父母、收（　　　　  ）族为意　　
② 自是指物作诗立就（　　　　   ）   
③ 稍稍宾客（　　　　　　　　   ）其父　   
④ 邑人奇（　　　　　　　　）之
2、翻译下列句子。　　
① 自是指物作诗立就。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　        
② 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
                                                                                 
3、本文对我们的教育有什么启发呢？
                                                                                 

参考答案：
1、团结     完成      以……为宾客      认为……奇特　   
2、① 从此有人指定事物叫他写诗，他能立刻完成，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。   
　  ②同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去做客，有的人还花钱求仲永题诗。
3、一个人的成功，不能仅凭天资，更重要的是要靠后天的学习。

阅读下面文言文，完成下面的题。
　　金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近于之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。　
　　余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
1、解释下列句中加粗的字词。
① 其诗以养父母、收（　　　　  ）族为意　　
② 自是指物作诗立就（　　　　   ）   
③ 稍稍宾客（　　　　　　　　   ）其父　   
④ 邑人奇（　　　　　　　　）之
2、翻译下列句子。　　
① 自是指物作诗立就。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　        
② 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
                                                                                 
3、本文对我们的教育有什么启发呢？
                                                                                 

参考答案：
1、团结     完成      以……为宾客      认为……奇特　   
2、① 从此有人指定事物叫他写诗，他能立刻完成，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。   
　  ②同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去做客，有的人还花钱求仲永题诗。
3、一个人的成功，不能仅凭天资，更重要的是要靠后天的学习。