余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
　　夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观。果如鹤唳云端，为之怡然称快。
　　余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
　　一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1．请你说说下面划线词的意思。
（1）作青云白鹤观 （　　）
（2）鞭数十 （　　）
2．请你翻译下面语句。
（1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。
　译文：___________________________________________
（2）神游其中，怡然自得。
　译文：___________________________________________
3．仔细阅读全文，简要说说“我”能得到物外之趣的原因是什么？
　_________________________________________________
4．作者之所以能“神游其中，怡然自得”的原因给了你什么启示？
　_________________________________________________

参考答案：
1．（1）景象、景观
　 （2）用鞭子打
2．（1）夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞。
　 （2）（凭借）想象在这境界中游览，愉快而满足。
3．有敏锐的观察力和丰富的想象力；要热爱生活，要学会观察和想象，还要有爱心。（意对即可）
4．启示是：审美需要想像。（言之成理即可。）

　　余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
　　夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观。果如鹤唳云端，为之怡然称快。
　　余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
　　一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1．请你说说下面划线词的意思。
（1）作青云白鹤观 （　　）
（2）鞭数十 （　　）
2．请你翻译下面语句。
（1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。
　译文：___________________________________________
（2）神游其中，怡然自得。
　译文：___________________________________________
3．仔细阅读全文，简要说说“我”能得到物外之趣的原因是什么？
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4．作者之所以能“神游其中，怡然自得”的原因给了你什么启示？
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参考答案：
1．（1）景象、景观
　 （2）用鞭子打
2．（1）夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞。
　 （2）（凭借）想象在这境界中游览，愉快而满足。
3．有敏锐的观察力和丰富的想象力；要热爱生活，要学会观察和想象，还要有爱心。（意对即可）
4．启示是：审美需要想像。（言之成理即可。）