重温经典《<论语>十则》（21分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）
子曰：“默而知①之，学而不厌②，诲人不倦，何有于我哉”（《述而》）
子曰：“我非生而知之者，好古③，敏以求之者也。”
子曰：“学如不及④，犹恐失之”（《泰伯》）
子曰：“吾有知乎哉，无知也。有鄙夫⑤问于我，空空如也，我叩其两端而竭焉”（《子罕》）
子夏曰：“日知其所亡⑥，月无忘其所能，可谓好学也巳矣”（《子张》）
【注释】①知：（zhì）记住。②厌：满足。③好古：爱好古代文化。④及：赶上。⑤鄙夫：鄙陋浅薄的人。⑥亡（wú）：指不知道的东西。
小题1:《论语》是记录     及其弟子言行的一部书，是    经典著作之一。（2分）
小题2:下列划线字解释不同的是 （   ）（3分） A．学而时习之/学如不及
B．五日三省吾身/见不贤而自省也
C．诲汝知之乎/诲人不倦
D．是知也/日知其所亡
小题3:请用自己的语言写出“吾日三省吾省”的具体内容。（3分）
小题4:请写出“学而不思则罔，思而不学则殆。”的意思。（3分）
小题5:请用自己的语言写出“三人行，必有我师焉。”的意。（3分）
小题6:孔子所说的“己所不欲，勿施于人”，对我们为人处世有什么启示。（3分）
小题7:选文后五则内容都与学习有关，请你学则感受最深的一则，写出在学习方面的所获得的启示。
（4分）

参考答案：
小题1:孔子 儒。
小题1:D
小题1:围绕“替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？老师传授的学业是不是复习过了呢？”回答即可。  
小题1:只读书不思考，就会迷惑而无所得。只是空想却不读书，就会有害（疑惑）。
小题1:略
小题1:围绕“自己所讨厌的事情不能施加在别人身上”或“推己及人，以仁爱之心待人”回答即可。
小题1:略

小题1:试题分析：《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。共二十篇，成书时间大约在春秋战国时期。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“四书五经”。为后人研究孔子思想的主要资料。
点评：对文学常识的认知，关键在于平时的积累，同时要注意阶段性的分类、总结，这样，有助于知识形成一个知识链。
小题1:试题分析：D、是知也（智慧），日知其所亡（知道）。
点评：文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。
小题1:试题分析：根据“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这句话的意思概括“吾日三省吾省”的具体内容为“替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？老师传授的学业是不是复习过了呢？”。
点评：概括文章的内容，一般都能在文章中找到语言标志的。概括指代的内容，联系前后文的内容即可。如本道题，先在文中找出第二则作为解答此题的语言标志，然后根据此句话的意思来概括“三省”的内容即可。
小题1:试题分析：理解这句话的意思时，注意“两个而都是表顺承的作用，两个则是就的意思，罔是迷惑而无所得的意思，殆是精神倦怠而无所得的意思”，同时，还要使整个句子翻译的完整性。
点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言翻译的标准是三个字：信、达、雅。对于学生而言，能达到前两个标准“信”（准确无误）和“达”（通顺流畅）就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译，讲究字字落实，特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。
小题1:试题分析：“三人行，必有我师焉。”是因为与我在一起的人中，他们的身上定然有很多的优缺点，所以，围绕“选择他们的长处来学习，（看到自己也有）他们那些短处就要改正”回答即可。
点评：分析文章的内容，一定要联系文章的前后文，根据前后文的描写来分析作者写一些语句的原因。如本道题，就结合“择其善者而从之，其不善者而改之”这句话来理解即可。
小题1:试题分析：“己所不欲，勿施于人”的意思为“自己不想要的，不要施加在别人的身上”，给我们的启示是：不要自私地对待别人，学会奉献、学会像雷锋叔叔一样为别人着想多一点，培养自己有舍己为人的高尚品质!学会多多献出爱心，为别人多考虑，对自己少私心。
点评：根据文章的内容谈启示，首先要理解文章的内容，然后才能联系实际来谈启示。比如本道题，就应该先谈“己所不欲，勿施于人”的意思，然后再谈对我们为人处世的启示。
小题1:试题分析：选文后五则内容都与学习有关，对我们学习有很多的启发。比如：“默而知之，学而不厌”这句话讲的就是“学习要学会默默记住学过的知识以及不能满足”。
点评：根据后五则谈学习的启示，只要围绕“默默地记住知识，勤奋学习而不满足；爱好古代文化，勤勉求学；勤奋好学；谦虚诚恳；温故而知新，日积月累”等回答即可。

重温经典《<论语>十则》（21分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）
子曰：“默而知①之，学而不厌②，诲人不倦，何有于我哉”（《述而》）
子曰：“我非生而知之者，好古③，敏以求之者也。”
子曰：“学如不及④，犹恐失之”（《泰伯》）
子曰：“吾有知乎哉，无知也。有鄙夫⑤问于我，空空如也，我叩其两端而竭焉”（《子罕》）
子夏曰：“日知其所亡⑥，月无忘其所能，可谓好学也巳矣”（《子张》）
【注释】①知：（zhì）记住。②厌：满足。③好古：爱好古代文化。④及：赶上。⑤鄙夫：鄙陋浅薄的人。⑥亡（wú）：指不知道的东西。
小题1:《论语》是记录     及其弟子言行的一部书，是    经典著作之一。（2分）
小题2:下列划线字解释不同的是 （   ）（3分） A．学而时习之/学如不及
B．五日三省吾身/见不贤而自省也
C．诲汝知之乎/诲人不倦
D．是知也/日知其所亡
小题3:请用自己的语言写出“吾日三省吾省”的具体内容。（3分）
小题4:请写出“学而不思则罔，思而不学则殆。”的意思。（3分）
小题5:请用自己的语言写出“三人行，必有我师焉。”的意。（3分）
小题6:孔子所说的“己所不欲，勿施于人”，对我们为人处世有什么启示。（3分）
小题7:选文后五则内容都与学习有关，请你学则感受最深的一则，写出在学习方面的所获得的启示。
（4分）

参考答案：
小题1:孔子 儒。
小题1:D
小题1:围绕“替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？老师传授的学业是不是复习过了呢？”回答即可。  
小题1:只读书不思考，就会迷惑而无所得。只是空想却不读书，就会有害（疑惑）。
小题1:略
小题1:围绕“自己所讨厌的事情不能施加在别人身上”或“推己及人，以仁爱之心待人”回答即可。
小题1:略

小题1:试题分析：《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。共二十篇，成书时间大约在春秋战国时期。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“四书五经”。为后人研究孔子思想的主要资料。
点评：对文学常识的认知，关键在于平时的积累，同时要注意阶段性的分类、总结，这样，有助于知识形成一个知识链。
小题1:试题分析：D、是知也（智慧），日知其所亡（知道）。
点评：文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。
小题1:试题分析：根据“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这句话的意思概括“吾日三省吾省”的具体内容为“替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？老师传授的学业是不是复习过了呢？”。
点评：概括文章的内容，一般都能在文章中找到语言标志的。概括指代的内容，联系前后文的内容即可。如本道题，先在文中找出第二则作为解答此题的语言标志，然后根据此句话的意思来概括“三省”的内容即可。
小题1:试题分析：理解这句话的意思时，注意“两个而都是表顺承的作用，两个则是就的意思，罔是迷惑而无所得的意思，殆是精神倦怠而无所得的意思”，同时，还要使整个句子翻译的完整性。
点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言翻译的标准是三个字：信、达、雅。对于学生而言，能达到前两个标准“信”（准确无误）和“达”（通顺流畅）就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译，讲究字字落实，特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。
小题1:试题分析：“三人行，必有我师焉。”是因为与我在一起的人中，他们的身上定然有很多的优缺点，所以，围绕“选择他们的长处来学习，（看到自己也有）他们那些短处就要改正”回答即可。
点评：分析文章的内容，一定要联系文章的前后文，根据前后文的描写来分析作者写一些语句的原因。如本道题，就结合“择其善者而从之，其不善者而改之”这句话来理解即可。
小题1:试题分析：“己所不欲，勿施于人”的意思为“自己不想要的，不要施加在别人的身上”，给我们的启示是：不要自私地对待别人，学会奉献、学会像雷锋叔叔一样为别人着想多一点，培养自己有舍己为人的高尚品质!学会多多献出爱心，为别人多考虑，对自己少私心。
点评：根据文章的内容谈启示，首先要理解文章的内容，然后才能联系实际来谈启示。比如本道题，就应该先谈“己所不欲，勿施于人”的意思，然后再谈对我们为人处世的启示。
小题1:试题分析：选文后五则内容都与学习有关，对我们学习有很多的启发。比如：“默而知之，学而不厌”这句话讲的就是“学习要学会默默记住学过的知识以及不能满足”。
点评：根据后五则谈学习的启示，只要围绕“默默地记住知识，勤奋学习而不满足；爱好古代文化，勤勉求学；勤奋好学；谦虚诚恳；温故而知新，日积月累”等回答即可。