随文练习 一、D(绺,应读liǔ ) 二、示例:干燥、急躁;云霄、元宵;堕落、坠入;训斥、驯良;和蔼、烟霭 三、1.精神萎靡2.衰颓败落 3.不称心;大可惋惜4.遗恨5.含褒义,机灵地 四、l.第一个“太阳”指自然界的太阳;第二个“太阳”不仅指自然界的太阳,也暗指时间、生命。 2.喻指“我” 五、“溢”是“充满而流出来”的意思。在这里,形象而生动地表现了春季小树林里花草树木蓬勃生长、欣欣向荣的态势,饱含了“我”对小树林的喜爱之情。 六、l.擎 2.捏 七、B(“叹息一声”后用逗号) 八、l.夸父逐El的故事见课文注释。这个故事主要表现人们征服自然的决心。 2.这几段文字指出:“0”是生命告终的句号,…0’表示遗憾,但“0”也是一切事物的起点。…0’也可以表示周而复始,表示圆满。 3.三叔心理:让他记住我的人生悲剧,希望他奋发努力,取得应有的成就。 “我”的心理:三叔告诫我不能有他那样的人生悲剧,勉励“我”要从现在开始努力学习,做个有用的人。 九、如写一朵“真是有意思透了”的花时,详细介绍了大花瓣、小花瓣、小苞、大花蕊、小花蕊、叶脉等的数量、形态、色彩等.充分表现了作者生物学方面的素养,有助于刻画人物形象。写文章不仅要钉一定的语言文字水平,也要懂得百科知识。 问题探究 一、l.D 2.(一)段主要写门前山沟的各种景象以及“我”的恶作剧;(二)段主要写一朵特别有意思的花的内部构成。前者的许多景象是外显的,后者是要仔细观察才能发现的。前者写的是作为“淘气鬼”的“我”的所见和所作所为,后者弓的是作为“生物学家”的“三叔”的所见,所以内容也就不同了。 3.(一)段主要是描写和记叙,(二)段主要是记叙和说明。 二、 l.这些事件至关紧要,不是由于人到了老年爱回忆的缘故,而是因为儿童强烈的好奇心对于人生的发展具有重要的意义,下文指出,“这好奇心,则正是使人萌生观察欲望的一种启蒙”,作者后来成为生物学家,与童年的好奇心就有很大的关系。 2.蘑菇大小不一,形状不同,颜色各异;有的折断后会淌出奶汁状的液体,有的捏碎后会变颜色;有的轻轻弹敲鼓肚部分,会从圆口里冒出股股烟雾,十分可爱。第五段写蘑菇会让人中毒,“我”却兴趣不减,更突出了“我与这带毒之物”的亲密关系。 3.这不是说“我”的发现没有意义,反而表明“我”小时候对蘑菇的研究就有了不错的成绩。 4.略 小卡片 略
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