阅读欢乐岛。
冬天来了
雪爷爷打开了冬天的大门。
让孩子们在雪中尽情地玩耍。
去吧，去呼吸操场上含雪的芬芳，
去吧，让洁白的雪花净化幼小的心灵。

让心灵的窗户，
去发现祖国的大好河山，
用优异的成绩，
来回报所有关心你的人。

又是一个冬天的黎明，
雪花纷纷扬扬地落下。
雪中，有小鸟的呜叫，
雪中，有大自然的声音。

小树说：“雪花是妈妈，
给我披上一件雪褂。”
农田说：“雪花是吉祥，
给我除去身上的害虫。”

啊！我渴望冬天，
渴望它的动力，
渴望它的气息，
让时间停留吧！
1．这首诗表达了作者什么样的思想感情？你是从哪里体会到的？
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
2．请你想象一下，仿照第四节的句式再续写两句。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

参考答案：

1．对冬天的喜爱　最后一节
2．孩子说：“雪花是快乐，让我和它一起玩耍。”江河说：“雪花是源泉，它和我一起奔跑。”（不唯一）

阅读欢乐岛。
冬天来了
雪爷爷打开了冬天的大门。
让孩子们在雪中尽情地玩耍。
去吧，去呼吸操场上含雪的芬芳，
去吧，让洁白的雪花净化幼小的心灵。

让心灵的窗户，
去发现祖国的大好河山，
用优异的成绩，
来回报所有关心你的人。

又是一个冬天的黎明，
雪花纷纷扬扬地落下。
雪中，有小鸟的呜叫，
雪中，有大自然的声音。

小树说：“雪花是妈妈，
给我披上一件雪褂。”
农田说：“雪花是吉祥，
给我除去身上的害虫。”

啊！我渴望冬天，
渴望它的动力，
渴望它的气息，
让时间停留吧！
1．这首诗表达了作者什么样的思想感情？你是从哪里体会到的？
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
2．请你想象一下，仿照第四节的句式再续写两句。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

参考答案：

1．对冬天的喜爱　最后一节
2．孩子说：“雪花是快乐，让我和它一起玩耍。”江河说：“雪花是源泉，它和我一起奔跑。”（不唯一）