古诗文阅读（11分）
伤仲永
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
小题1:解释下列划线字词的意思。（4分）
传一乡秀才观之（         ）             指物作诗立就（            ）
其文理皆有可观者（            ）     日扳仲永环谒于邑（           ）
小题2:翻译划线的句子。（4分）
小题3:联系全文，说说本文阐述了一个什么样的道理。（3分）

参考答案：


小题1:观看、欣赏  完成   文采和道理    通攀 牵、引
小题1:①马上写下四句诗歌，并且自己提上名字。   ②从此能指定题目叫他作诗马上就能完成，其中的文采和道理都有可取的地方。
小题1:后天教育对一个人成才的重要性。
略

古诗文阅读（11分）
伤仲永
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
小题1:解释下列划线字词的意思。（4分）
传一乡秀才观之（         ）             指物作诗立就（            ）
其文理皆有可观者（            ）     日扳仲永环谒于邑（           ）
小题2:翻译划线的句子。（4分）
小题3:联系全文，说说本文阐述了一个什么样的道理。（3分）

参考答案：


小题1:观看、欣赏  完成   文采和道理    通攀 牵、引
小题1:①马上写下四句诗歌，并且自己提上名字。   ②从此能指定题目叫他作诗马上就能完成，其中的文采和道理都有可取的地方。
小题1:后天教育对一个人成才的重要性。
略