读句子，然后仿写。   
1．此时此刻，我耳边又回响着充满墨香的书声，快乐童真的歌声，尽情嬉闹的笑声，诲人不倦的心声；我眼前又浮现出引人入胜的课堂，热火朝天的劳动，有趣开心的郊游，你追我赶的赛场……   
此时此刻，我耳边又回响着____________________________________；我眼前又浮现出____________________________________。  
2．以后我最爱上您的语文课，因为您总有办法让我们认清拼音字母那一张张陌生的脸，神奇地把它们变成一个个熟悉的音节；也总有办法叫那些方块汉字排成队，让我们念动听的儿歌，读有趣的故事。   
我最爱上______老师的______课，因为他（她）总有办法______________________；也总有办法_______________________________。

参考答案：

1．此时此刻，我耳边又回响着充满温馨的低语，低低倾诉的呢喃，似骂非骂的轻责，关怀备至的心语；我眼前又浮现出高低泥泞的黄土，热气腾腾的饭桌，灶前忙碌的身影，微微绽放的笑容……
2．我最爱上王老师的数学课，因为他她总有办法让我们去认识那一个个生动的数字，把它们变成我们的伙伴；也总有办法让我们快乐的在数学公式中遨游，去探索更神奇的数学奥秘。
（不唯一）

读句子，然后仿写。   
1．此时此刻，我耳边又回响着充满墨香的书声，快乐童真的歌声，尽情嬉闹的笑声，诲人不倦的心声；我眼前又浮现出引人入胜的课堂，热火朝天的劳动，有趣开心的郊游，你追我赶的赛场……   
此时此刻，我耳边又回响着____________________________________；我眼前又浮现出____________________________________。  
2．以后我最爱上您的语文课，因为您总有办法让我们认清拼音字母那一张张陌生的脸，神奇地把它们变成一个个熟悉的音节；也总有办法叫那些方块汉字排成队，让我们念动听的儿歌，读有趣的故事。   
我最爱上______老师的______课，因为他（她）总有办法______________________；也总有办法_______________________________。

参考答案：

1．此时此刻，我耳边又回响着充满温馨的低语，低低倾诉的呢喃，似骂非骂的轻责，关怀备至的心语；我眼前又浮现出高低泥泞的黄土，热气腾腾的饭桌，灶前忙碌的身影，微微绽放的笑容……
2．我最爱上王老师的数学课，因为他她总有办法让我们去认识那一个个生动的数字，把它们变成我们的伙伴；也总有办法让我们快乐的在数学公式中遨游，去探索更神奇的数学奥秘。
（不唯一）