预习提示一、前三段以叙事为主,第四段以抒情为主。 从中表现了诗人推己及人、舍己为人的高尚风格和忧国忧民的情感。 二、略随文练习一、1?省略二、1?秋 深2?挂,缠绕 3?忍心 如 此 4? 渐 近,将 近 5? 睡 相 不 好 6? 高 耸 的 样 子三、1?我自从经过安史之乱后,一直睡眠不好,这漫长的黑夜,到处都是湿漉漉的,如何挨到天亮! 2?啊! 什么时候我眼前能耸立千百间这样高大的房屋,我自己即使茅 屋 独 破,受 冻 至 死,也 是 心 满 意 足 的。 四、“风 怒 号” 写 风 势 猛烈,声响宏大,读来如闻秋风咆哮。 一个“怒”字,把秋风拟人化,使下句不仅富有动作性,而且具有浓烈的感情色彩。 五、诗中群童“公然抱茅入竹去”说明十分穷困,否则不会冒狂风抱走不值什么钱的茅草; “呼不得”“自叹息”的描写也说明诗人十分穷困又无可奈何因而心急如焚。 这两方面描写为结尾打下伏笔,正是“四海困穷”,诗人才产生“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的崇高愿望。 六、“长衣沾湿何由彻”的深层含义是:诗人从眼前景象想到过去的事情,又推想到未来,自己、国家的深重灾难何时才有尽头? 这一句意味深长,不只结束上段,还为下段作了铺垫。问题探究一、《茅屋为秋风所破歌》前三段以叙事为主,层层深入地描写了秋风破屋的苦况,字里行间透露出诗人生活上和精神上的痛苦之情。 第四段,在前三段的叙事基础上直接抒情,情不自禁地说出了自己的理想和愿望,诗人思想可贵在对天下寒士无限关怀,具有推己及人、舍己为人的高尚风格和忧国忧民的思想。 二、1? ① 冲犯② 指庄稼长得不成行列,杂乱不堪。 ③确实 ④近邻 2? ①妻子儿女 妻子② 古代秦居西方,秦地以外,统称“ |
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