把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根
　　聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
　　重复是学习之母。——狄慈根
　　当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡
　　好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名
　　求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
　　人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V
　　我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
　　学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
　　学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜.日.法拉兹
　　学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
　　游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约.贝勒斯
　　学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
　　——孔丘（春秋时代思想家，教育家）引自《礼记。学记》
　　少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。
　　——刘向（西汉经学家，文学家）引自〈说苑〉
　　多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。
　　——桓宽引自《盐铁论。制议》
　　人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。
　　——张载（北宋哲学家）引自《经学理窟。义理篇》
　　世事洞明皆学问，人情练达即文章。
　　——曹雪芹（清代文学家）引自《红楼梦》第5回
　　好问，是好的。……如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，“问”放在“学”的下面。
　　——谢觉哉（现代革命家）引自《不惑集》
　　做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。
　　——陶铸引自《理想。情操。精神生活》
　　惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。
　　——蔡尚思（现代史学家）转引自《青年文摘》1983年第11期
　　学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山，因为它是建立在喜马拉雅山之上，
　　盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。
　　——徐特立（现代教育家、革命家）引自《徐特立教育文集》
　　学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。
　　——高士其转引自1980年12月31日《解放军报》
　　学习和钻研，要注意两个不连良，一个是“营养不良”，没有一定的文史基础，没有科学理论上的准备，没有第一手资料的收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展；二是“消化不良”，对于书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅尝辄止。
　　——马寅初（现代学者、教育家）转引自1981年6月22日《北京晚报》
　　要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。
　　——华罗庚（现代数学家）转引自1980年6月20日《北京晚报》
　　古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。
　　——邓拓（现代新闻工作者、学者）转引自1979年2月27日《忆邓拓》
　　我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。
　　——毛泽东引自《做革命的促进派》
　　情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
　　——毛泽东引自《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》
　　加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
　　——周恩来（现代革命家、政治家）引自《周恩来选集》上卷
　　钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。
　　——雷锋（当代优秀战士、烈士）引自《雷锋日记》

　　把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根
　　聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
　　重复是学习之母。——狄慈根
　　当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡
　　好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名
　　求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
　　人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V
　　我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
　　学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
　　学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜.日.法拉兹
　　学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
　　游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约.贝勒斯
　　学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
　　——孔丘（春秋时代思想家，教育家）引自《礼记。学记》
　　少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。
　　——刘向（西汉经学家，文学家）引自〈说苑〉
　　多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。
　　——桓宽引自《盐铁论。制议》
　　人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。
　　——张载（北宋哲学家）引自《经学理窟。义理篇》
　　世事洞明皆学问，人情练达即文章。
　　——曹雪芹（清代文学家）引自《红楼梦》第5回
　　好问，是好的。……如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，“问”放在“学”的下面。
　　——谢觉哉（现代革命家）引自《不惑集》
　　做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。
　　——陶铸引自《理想。情操。精神生活》
　　惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。
　　——蔡尚思（现代史学家）转引自《青年文摘》1983年第11期
　　学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山，因为它是建立在喜马拉雅山之上，
　　盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。
　　——徐特立（现代教育家、革命家）引自《徐特立教育文集》
　　学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。
　　——高士其转引自1980年12月31日《解放军报》
　　学习和钻研，要注意两个不连良，一个是“营养不良”，没有一定的文史基础，没有科学理论上的准备，没有第一手资料的收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展；二是“消化不良”，对于书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅尝辄止。
　　——马寅初（现代学者、教育家）转引自1981年6月22日《北京晚报》
　　要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。
　　——华罗庚（现代数学家）转引自1980年6月20日《北京晚报》
　　古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。
　　——邓拓（现代新闻工作者、学者）转引自1979年2月27日《忆邓拓》
　　我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。
　　——毛泽东引自《做革命的促进派》
　　情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
　　——毛泽东引自《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》
　　加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
　　——周恩来（现代革命家、政治家）引自《周恩来选集》上卷
　　钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。
　　——雷锋（当代优秀战士、烈士）引自《雷锋日记》