一、读读写写

jī  qiānɡ   shī   zi   tī   tuǐ     shēnɡ lónɡ huó   hǔ

（      ） （       ） （        ） （                  ）

chèn  shān   dà    yàn   kǎo    shì    ɡǎo   huó   dònɡ

（      ） （        ） （        ） （               ）

二、比一比在组词。

挺（     ）考（      ）始（      ）秒（      ）须（      ）

庭（     ）老（      ）抬（      ）抄（      ）需（      ）

三、写出意思相近的词语。

方便（       ）  出色（        ）  特意（        ）

投入（       ）  长进（        ）  开始 （        ）

四、在括号里填上合适的词。

闪光的（        ）  专心地（         ）  自豪的（         ）

慢慢地（        ）  热闹的（         ） 焦急地（         ）

五、补充词语。

莘莘（   ）（   ）  专（   ）致（   ）  挨（   ）挨（   ）

孺子（   ）（   ）  无（   ）奈（   ）  聚（   ）会（   ）

一本（   ）（   ）  不（   ）自（   ）  春（   ）化（   ）

（   ）（   ）闻名 （   ）雪（   ）道   千（   ）万（   ）

六、按课文填空。

1、一个学生                   ，一边听一边看     _________

，有       ___，还要      ____。后来，那个      ____的学生成为       ____，而另一个      ______的学生    __________。

看来，做任何事情都要         _________，不能          ____。

2、读书百遍，          ___。读书      __卷，        _____。读书要“三到”：             、            、           。

六、阅读短文。

               小（棕  粽）熊的雨鞋

小（棕  粽）熊有一双很漂亮的新雨鞋，雨过天晴，他也舍不得脱下来。他的两只脚在雨鞋里不透气，很难受。他把这件事告诉了刺猬。□你真笨□刺猬说□你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗□

    小棕熊一听，觉的刺猬的话有道理。他赶紧回家，用小刀在新雨鞋上挖了些洞。小棕熊穿上（ 戴  带）气眼的雨鞋，他的脚不感到难受了。他想，刺猬的主意出得真好。

    可是，第二天又下起了大雨，小棕熊穿着那双雨鞋，脚好像泡在水里一样，他后悔极了。

    他想，以后对于别人话，一定要动脑（ 精  筋）想一想，是不是有道理。

1、在第一小节的“□”内填上合适的标点符号。

2、划去括号内不正确的字。

3、填上合适的词。

一（       ）事      一（         ）小刀

一（       ）大雨    一（          ）雨鞋

4、填空：

（1）把雨鞋挖出些出气的小洞是           出的主意。这个主意出得          。 因为一下雨，小棕熊的双脚                。

（2）这篇短文告诉我们：对于别人的话，一定要                  

                                                                 

5、想一想，该怎样以正确的话劝劝小棕熊。

一、读读写写

jī  qiānɡ   shī   zi   tī   tuǐ     shēnɡ lónɡ huó   hǔ

（      ） （       ） （        ） （                  ）

chèn  shān   dà    yàn   kǎo    shì    ɡǎo   huó   dònɡ

（      ） （        ） （        ） （               ）

二、比一比在组词。

挺（     ）考（      ）始（      ）秒（      ）须（      ）

庭（     ）老（      ）抬（      ）抄（      ）需（      ）

三、写出意思相近的词语。

方便（       ）  出色（        ）  特意（        ）

投入（       ）  长进（        ）  开始 （        ）

四、在括号里填上合适的词。

闪光的（        ）  专心地（         ）  自豪的（         ）

慢慢地（        ）  热闹的（         ） 焦急地（         ）

五、补充词语。

莘莘（   ）（   ）  专（   ）致（   ）  挨（   ）挨（   ）

孺子（   ）（   ）  无（   ）奈（   ）  聚（   ）会（   ）

一本（   ）（   ）  不（   ）自（   ）  春（   ）化（   ）

（   ）（   ）闻名 （   ）雪（   ）道   千（   ）万（   ）

六、按课文填空。

1、一个学生                   ，一边听一边看     _________

，有       ___，还要      ____。后来，那个      ____的学生成为       ____，而另一个      ______的学生    __________。

看来，做任何事情都要         _________，不能          ____。

2、读书百遍，          ___。读书      __卷，        _____。读书要“三到”：             、            、           。

六、阅读短文。

               小（棕  粽）熊的雨鞋

小（棕  粽）熊有一双很漂亮的新雨鞋，雨过天晴，他也舍不得脱下来。他的两只脚在雨鞋里不透气，很难受。他把这件事告诉了刺猬。□你真笨□刺猬说□你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗□

    小棕熊一听，觉的刺猬的话有道理。他赶紧回家，用小刀在新雨鞋上挖了些洞。小棕熊穿上（ 戴  带）气眼的雨鞋，他的脚不感到难受了。他想，刺猬的主意出得真好。

    可是，第二天又下起了大雨，小棕熊穿着那双雨鞋，脚好像泡在水里一样，他后悔极了。

    他想，以后对于别人话，一定要动脑（ 精  筋）想一想，是不是有道理。

1、在第一小节的“□”内填上合适的标点符号。

2、划去括号内不正确的字。

3、填上合适的词。

一（       ）事      一（         ）小刀

一（       ）大雨    一（          ）雨鞋

4、填空：

（1）把雨鞋挖出些出气的小洞是           出的主意。这个主意出得          。 因为一下雨，小棕熊的双脚                。

（2）这篇短文告诉我们：对于别人的话，一定要                  

                                                                 

5、想一想，该怎样以正确的话劝劝小棕熊。