文言文阅读（12分）
《伤仲永》
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之．即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
小题1:解释划线的字。(2分)
（1）未尝识书具  （     ）        （2） 指物作诗立就  （     ）
（3）不能称前时之闻  （     ）        （4）稍稍宾客其父   （     ）
小题2:下面各句中划线词含义相同的一项是（    ）（2分） A．未尝识书具即书诗四句B．复到舅家问焉唧唧复唧唧
C．愿为市鞍马东市买骏马D．自是指物作诗立就，安能辨我是雄雌
小题3:下列句中停顿有误的一项是（     ）(2分) A．借旁近／与之，即／书诗四句……B．其诗以养父母、收族／为意
C．父/利其然也D．余闻之也／久
小题4:翻译下列句子。(4分)
（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
小题5:作者为什么极力渲染方仲永幼时的天资呢？（2分）

参考答案：


小题1:曾经  成功  相当   渐渐地
小题1:B
小题1:B
小题1:（1）同乡人感到很奇怪，渐渐用宾客的礼节款待他的父亲，有的用钱财来讨取仲永的诗作（2）他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让(他)学习。
小题1:为了强调后天的教育和培养对发展才能的重要性，使人们领悟到人的天资和后天成才的关系。
略

文言文阅读（12分）
《伤仲永》
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之．即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
小题1:解释划线的字。(2分)
（1）未尝识书具  （     ）        （2） 指物作诗立就  （     ）
（3）不能称前时之闻  （     ）        （4）稍稍宾客其父   （     ）
小题2:下面各句中划线词含义相同的一项是（    ）（2分） A．未尝识书具即书诗四句B．复到舅家问焉唧唧复唧唧
C．愿为市鞍马东市买骏马D．自是指物作诗立就，安能辨我是雄雌
小题3:下列句中停顿有误的一项是（     ）(2分) A．借旁近／与之，即／书诗四句……B．其诗以养父母、收族／为意
C．父/利其然也D．余闻之也／久
小题4:翻译下列句子。(4分)
（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
小题5:作者为什么极力渲染方仲永幼时的天资呢？（2分）

参考答案：


小题1:曾经  成功  相当   渐渐地
小题1:B
小题1:B
小题1:（1）同乡人感到很奇怪，渐渐用宾客的礼节款待他的父亲，有的用钱财来讨取仲永的诗作（2）他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让(他)学习。
小题1:为了强调后天的教育和培养对发展才能的重要性，使人们领悟到人的天资和后天成才的关系。
略