对文章的概括是语文学习中重要的一种能力。在本课学习中严老师也认识到了这一点。课上，让学生试着概括文章大意是帮助学生读懂文本的一种途径。但这次的练习显得浮光掠影。建议老师出示故事小标题“起火——被围——突围——脱险”，再让学生用一两句话说说课文写了一个什么故事，会对学生的语文能力提高具有普遍意义。之后，师生的互动评价也将对此项训练的有效性提供保障，值得我们关注。

对文章的概括是语文学习中重要的一种能力。在本课学习中严老师也认识到了这一点。课上，让学生试着概括文章大意是帮助学生读懂文本的一种途径。但这次的练习显得浮光掠影。建议老师出示故事小标题“起火——被围——突围——脱险”，再让学生用一两句话说说课文写了一个什么故事，会对学生的语文能力提高具有普遍意义。之后，师生的互动评价也将对此项训练的有效性提供保障，值得我们关注。