阅读下面文言文，回答文后问题。
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
小题1:解释下面句中加横线的词。（2分）
蒙乃始就学                        即更刮目相待                 
小题2:用现代汉语翻译下列句子。（2分）
（1）蒙辞以军中多务。
（2）但当涉猎，见往事耳。
小题3:文章写鲁肃的反应对于表现吕蒙有什么作用？（2分）

参考答案：


小题1:乃：于是，就。        及：重新
小题1:（1）吕蒙用军中事务繁多（为借口）来推辞。（1分）评分标准：“辞”和“以”作为重点字要体现出来。（2）只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。（1分）
小题1:这里运用了侧面描写的手法（1分），突出了吕蒙进步之大（1分）。

小题1:学生对教材中的文言文的重点词语的释义掌握要具体、精确。
小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。如：“但”、“涉猎”、“见”、“往事”、“耳”等。
小题1:了解侧面描写的特点，明确侧面描写的表达效果。

阅读下面文言文，回答文后问题。
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
小题1:解释下面句中加横线的词。（2分）
蒙乃始就学                        即更刮目相待                 
小题2:用现代汉语翻译下列句子。（2分）
（1）蒙辞以军中多务。
（2）但当涉猎，见往事耳。
小题3:文章写鲁肃的反应对于表现吕蒙有什么作用？（2分）

参考答案：


小题1:乃：于是，就。        及：重新
小题1:（1）吕蒙用军中事务繁多（为借口）来推辞。（1分）评分标准：“辞”和“以”作为重点字要体现出来。（2）只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。（1分）
小题1:这里运用了侧面描写的手法（1分），突出了吕蒙进步之大（1分）。

小题1:学生对教材中的文言文的重点词语的释义掌握要具体、精确。
小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。如：“但”、“涉猎”、“见”、“往事”、“耳”等。
小题1:了解侧面描写的特点，明确侧面描写的表达效果。