①中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能 力了：也无怪他们疑惑。②但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。③第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几 片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。④但偏有中国人夹在里边：给俄国人 做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
　　⑤“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
　　⑥这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。⑦此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼， 无法可想！⑧但在那时那地，我的意见却变化了。
1、本段文字出自____________，本文选自___________，作者_________。
2、第①句运用的表达方式是__________，表达了“我”__________的思想感情。
3、第⑤句中的“他们”指代的是_________________________。
4、第⑥句中的“这一声”指的是_____________。“特别听得刺耳”的原因是___________________。
5、第⑦句中划线句子运用了_______________的修辞手法，表现了闲看者___________的精神状态。
6、结尾一句“我的意见却变化了”具体指的____________，表现了作者强烈的___________精神。

参考答案：

1、《藤野先生》《朝花夕拾》鲁迅
2、议论 愤慨
3、具有狭隘民族偏见和军国主义思想的日本青年学生。（意对即可）
4、万岁 作者思想受到极大震动，民族自尊心受到严重伤害。（意对即可）
5、反问 麻木
6、弃医学文 爱国主义

　　①中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能 力了：也无怪他们疑惑。②但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。③第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几 片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。④但偏有中国人夹在里边：给俄国人 做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
　　⑤“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
　　⑥这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。⑦此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼， 无法可想！⑧但在那时那地，我的意见却变化了。
1、本段文字出自____________，本文选自___________，作者_________。
2、第①句运用的表达方式是__________，表达了“我”__________的思想感情。
3、第⑤句中的“他们”指代的是_________________________。
4、第⑥句中的“这一声”指的是_____________。“特别听得刺耳”的原因是___________________。
5、第⑦句中划线句子运用了_______________的修辞手法，表现了闲看者___________的精神状态。
6、结尾一句“我的意见却变化了”具体指的____________，表现了作者强烈的___________精神。

参考答案：

1、《藤野先生》《朝花夕拾》鲁迅
2、议论 愤慨
3、具有狭隘民族偏见和军国主义思想的日本青年学生。（意对即可）
4、万岁 作者思想受到极大震动，民族自尊心受到严重伤害。（意对即可）
5、反问 麻木
6、弃医学文 爱国主义